時間回到1998年,當時的我剛剛25歲。那個時候學生上學比較晚,加上有“回讀”的學生,年齡跟我差不了幾歲。

那時候,還是四年制初中,為了追求升學率,分了快慢班,我教的是慢班。學生一個個都不學習,對升學不抱任何希望,上課的時候學生睡倒一大片。

也有少數學生上課不睡覺,就在那兒自娛自樂,或者故意製造各種噪音氣老師玩。

基本情況是上午睡倒一大片,下午亂成一鍋粥。

“你,你還想在這兒教嗎!?”一個臉上長著雀斑,面色偏黑的男孩用手指著我。這個男生叫王剛,個頭大約1米7左右,家就在學校附件,經常跟隨附件幾個不上學的社會青年混。

雖然在課上我總想維持好紀律,讓那幾個為數不多的學生能夠學一點知識,但是多數學生根本不讓你順順利利的講課。

這一天,在我的課堂上,學生又“騷亂”起來,根本無視老師的存在,尤其是這個王剛,在座位上有說有笑,後來乾脆下了位置連竄加蹦。

“你過來!”我厲聲到。

“過來就過來,怎麼樣。”王剛帶著一股叛逆的笑走過來。

“你隨便下位置,違反課堂紀律!”

“我違反紀律又怎麼樣?!”王剛帶著挑釁的口吻說到。

“啪”的一聲,我忍無可忍,給了王剛一巴掌。

“你,你竟然感打我。你還想在這兒教嗎?”他違反紀律竟然威脅我。

“我!我不在這裡教了!”“嘭嘭”我一拳打到他的胸口,一腳跺到他的屁股上。

“哇”的一聲,剛才還囂張跋扈的王剛哭了起來。

二十六年前的這一幕,至今歷歷在目,現在仍然清晰的記得自已心中的怒火和怦怦的心跳。王剛徹底蔫了,以後見了我再也沒有了那種“氣勢”。

後來聽說,這個王剛還“挑釁”另外一位年輕的老師。這個老師上街的時候,他先是喊這個老師的名字或者外號,然後騎著腳踏車故意去撞這位男老師,而且經常如此。

真是欺人太甚!這位男老師最後終於忍無可忍,一天放學後,有一次被“挑釁”之後,這位男老師拿著一把刀去了王剛的家裡。王剛可能是碰巧不在家,也許看到老師溜了。

“啪”的一聲,男老師把刀插在王剛家的桌子上,對著他的媽媽說:“你的兒子再這樣,我就劈了他!”

聽這個男老師講述的時候,仍然能夠感受到他心中的怒火。

轉眼間,二十六年過去了。也許是自已從事學校管理工作有了一點經驗吧,也許是自已運氣好了一點點吧,也許是學生普遍年齡比較小一點了吧,也許……總之,後來好像沒有非常氣人的學生,沒有留下非常深刻的印象。

當年的我血氣方剛,打了調皮的學生;當年上學的調皮一點的學生哪個沒有捱過老師的“體罰”。現在想起來,學生也不見得是“壞”,他們又不學習,閒著無聊,氣一氣老師可能只是感到“好玩”。也可能是這一思想,我對學習成績差的學生從根本上看法有了改變:學習不好的學生也不容易,哪個學生不想學習好,不想考第一?我慢慢的嘗試從他們的角度去理解他們,避免採取那種訓斥批評的老辦法,嘗試著讓他們有事可做,嘗試著讓他們進步。