第六十章 送行

為更好支教李士龍還經過短暫培訓及實習。縣上開了支教支農歡送大會。群眾聽說縣領導不為子女謀好工作，而是把兒子推向艱苦地區去支教，接受鍛鍊，都湧來參加會議及歡送。倪學民作了歡送詞——

西部地區由於受地理及人文學多方面的影響，文化教育相對落後。當然這種落後在很大程度上是由於西部經濟的制約造成的。經濟制約教育，教育又反過來影響經濟。西部地區經濟社會發展很大程度上影響和制約著全國經濟社會發展。發展西部教育，對促進西部經濟社會的發展有極為重要的意義。所以在當代社會組織大學生去西部支教意義重大。支教是社會賦予發達地區有志青年的使命。

李士龍不辱使命，勇敢去西部貧困山區支教，整個支教時間為三年。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖。支教是個大舞臺，是他施展才華，開拓創新，豐富閱歷，增長才幹，積累經驗，洗滌自己身上的汙泥濁水，在艱苦環境中成長的大好機遇。希望他一定要帶著強烈的責任去工作，把支教作為一種考驗，虛心向貧困山區的教師及群眾學習，安心工作，儘快融入新的環境，在支教的同時不斷完善自我，努力提高自己的水平，能力，以優良的素質，過硬的作風，出色的業績，樹立自身形象。李士龍這次去支教的學校，由於交通不便基礎還比較薄弱，教育（學）質量還有待大幅提升，受援學校的師生和家長們對他的期望很高，因此李士龍必須深刻認識到，此次去支教不僅代表個人，更代表全縣的形象，要在工作中發揚不怕苦、不怕累的優良作風，腳踏實地，創造性地開展教育工作，理清自己工作的思路，制定切實可行的工作計劃，加大工作力度，充分發揮自己各方面的優勢，抓住受援學校最迫切、最現實最關心的問題，多上好課，多教好書，儘快贏得受援學校廣大師生和家長們的信任，主動取得他們的支援和幫助，以良好的工作表現開啟新的工作局面，向當地群眾和家長交上一份滿意的答卷，支教是光榮的，是崇高的，是神聖的，歷史會永遠記住你。

凌妙玉更是難能可貴，貧窮山區的青年都到咱們發達地區來打工，她卻不當工人千里迢迢去支農，讓我們對她致以崇高的敬意。

最後衷心祝願李士龍及凌妙玉在新的工作崗位上，身體健康，工作順利，建功立業，載譽而歸。

掌聲。

走時爺爺奶奶、李長順夫婦、呂偉夫婦、倪學民到火車站去送行，並送上禮品。

爺爺奶奶的禮品是，珍藏的稀有像章；李長順的禮品是，一大摞書；兩位矯治師傅的禮品是：踏踏實實做人！的書法，及特殊藥品。

倪學民的禮品是一本精緻的印滿祝福語的相簿。祝福語是：

1、沒有秋霜的鍾打，沒有秋風的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？願你像這火紅的楓葉，在生活的風霜中染成鮮紅的顏色！

2、願你是一隻鷹，一展翅，箭一般射向藍天；

3、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨鍊，願您百鍊成鋼。

5、願你是永遠奔騰的千里馬。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，士龍！

6、有人說：人人都可以成為自己的幸運的建築師。願你在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

.......

李士龍一一接過禮品眼淚汪汪說：太珍貴了，太珍貴了，我沒有禮品回敬大家，我只有向大家保證，安心支教，腳踏實地，百折不撓，吃苦耐勞，千錘百煉，脫胎換骨，以優異成績回報大家。並祝大家身體健康，喜氣洋洋，萬事如意。

齊鼓掌。

爺爺奶奶送給凌妙玉的禮品是：珍藏的稀有像章；陳麗芳送給凌妙玉的禮品是：傳家寶；李長順送給凌妙玉的禮品是：當年他去支農的日記；二位矯治師傅送給凌妙玉的禮品是：一捆關於農業方面的書；倪學民的禮品也是

本印有祝福語的精美相簿。祝福語是：1、願你是一隻燕，銜著春光飛來；

2、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

4美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的人！

5、願你做一個時間的主人！明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

6、假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手；不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

7、矯正一個人是一個大戰役，祝你大獲全勝。

……

給兩人共同的祝福：到艱苦的地方去談戀愛是最真實最美好最甜蜜，天使矯治是一個大戰役，願你們在艱難困苦中矯治更上一層樓！戀愛更成熟！情業雙收！

凌妙玉總覺著少了些什麼，她不停地四處張望，在人流中搜尋著，可竟沒有發現她要尋找的人，她有些黯然神傷淚漣漣，突然她透過障礙物發現了一個奇景，她放下物品不顧一切衝了過去，原來父母及弟弟三人擁在一起正躲在一個有障礙物的地方，偷偷目送著她，三人已經淚流滿面，可憐天下父母心，凌妙玉大呼爸媽弟，衝上前與他們擁抱在一起，四人泣涕如雨。

原來父母及弟弟是煮熟的鴨子嘴上硬，嘴說不去送了，可到凌妙玉真要走，他們還是偷偷暗暗去送了，並早已經準備好了禮品。母親挖出了一塊綾娟，上面繡有迎風傲雪的梅花。父親送給她的禮品是勤勞，不沾惡習！的家訓。並緊緊握住她的手連說：嚴以律己，真誠待人！保重！保重！弟弟送給她的是一幅自畫的“家”素描畫，上面是一個真實的家，有農家屋，有其樂融融的一家四人，前面有大樹，有小橋流水，看了真讓人留戀。

三人沒有千言萬語，把要所說的話都凝結在這禮品中。凌妙玉更是百感交集，淚雨滂沱，說不出話，咬緊牙關抿著嘴唇，連連點頭。

火車進站了，大家依依惜別。

（媽）拉著兒的手

送兒去支教

有句話兒媽媽要叮嚀

到了咱西部貧困地區

你不要想家人

貧困山區就是你的家

你要虛心接受再教育

吃盡苦中苦磨平稜角當新人

（兒）握著媽的手

我去支教

有句話兒媽媽您細聽

到了貧困山區

我會牢記你們的話

貧困山區是咱更大的家

千錘百煉才成鋼

（媽）撫摸兒的臉

送兒去支教

兒子多光榮

到了那簡陋學校

你不要想爹媽

服從命令要聽黨的話

（兒）親親媽媽的臉

我要去支教

你們為我送行多高興

到了那學校

我不會忘你們

虛心接受鍛鍊考驗，

服從命令會聽黨的話

（媽）鬆開兒的手

兒子要啟程

隔著車窗淚水已朦朧

再看一眼

兒子已長大

吃盡苦中苦，鑄煉一顆紅心，

鯤鵬展翅翱翔飛

隻身走天涯

（兒）鬆開媽的手

兒子要啟程

隔著車窗淚水已朦朧

再看媽一眼

兩鬢已白髮

拜別家人去山區

把喜報捎回家

（合）（男女各自重複最後一段）

把喜報捎回家

捎回家