第三章 普通的老師
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“報告”
語氣中夾雜著直率和些許靦腆的馬刈剛一開啟辦公室的門，便被一股舒爽的冷空氣直撲面門，瞬間帶來強烈的感官刺激，讓馬刈忍不住“哇”的一聲叫了出來。
整個辦公室裡的同學，老師應聲投來目光，在確認來人是一班的學霸馬刈並且他手裡還拿著英語默寫紙的時候，無一不驚訝地睜大了雙眼，只是能明顯感覺到驚訝的程度有高有低，參差不齊罷了。
當然，他們之中最驚訝的有兩個:坐在辦公桌前看著一眾學生默寫的張姐，和被擠在一眾學生之中一臉。。。具體說不上是驚喜還是詫異的小黃鶯。
“馬刈啊，怎麼了，來默寫的嘛？”
“嗯”
馬刈沒有做過多的說明，只是微微點頭，畢竟因為默寫出現在這裡對他來說已經有些丟臉了，再加上週圍同學們時不時瞥過來的目光，更讓他覺得渾身不自在。現在的他，只想速速了事，而後早點離開。還好恢復狀態的馬刈從下英語課開始便一直抱著英語書，兩個課間加自習課的一些時間一共不到二十分鐘，便記下了所有單詞，抄好中文，做足準備之後才馬不停蹄的去往張姐辦公室。因此整個重新默寫的過程會很順利。
“錯了幾個啊馬刈？”
雖說張姐是出了名的脾氣好，有耐心，但聽到這句話時馬刈心頭還是微微一顫。但他還是保持冷靜，控制著語氣平緩地說道:
“三個”
“嗯，還行，不算多”
張姐一邊捏了捏三叉神經的位置，一邊細聲道
“你大概多長時間能完事兒？”
“嗯。。。兩分鐘。”
“那正好，耽誤你一點時間，一會兒他們默完你給他們判一下，我眼鏡兒不知道落在哪裡了，不太方便，可以嗎？”
馬刈這才注意到平時會滿滿當當的鋪開試卷課外題的張姐桌上，今天一本開啟的都沒有，旁邊還有一個開啟的黑色舊眼鏡盒，但只有一塊淡青色眼鏡布孤獨地躺在裡面。
“要是你有事兒的話就去忙，沒事兒。”
一瞬間的停頓好像讓張姐產生的某些誤會，不過其他老師多數可不會像張姐這樣善解人意。
“啊，不忙，作業都寫的差不多了。”
“那行，你給判完之後剩下的不用管，直接給我就行，錯的我讓他們一個抄十遍去。”
“嗯，好。”
“都聽見了哈，一會兒你們默完先給馬刈，讓他給你們判，都好好想想，準備好了再開始默，這次再默不對的就得一個抄十遍了哈。”
張姐提高了音量，用認真但柔和的語氣重申著“臨時規則”，並順便把她手中的紅筆遞給了馬刈。
馬刈接過紅筆，微微點頭示意沒問題。便直接俯身下去開始默寫，一分多鐘便完成了任務。
見馬刈起身，張姐輕輕地把英語書推了過去。
“自已對吧”
張姐的書上寫滿了密密麻麻的筆記，課內課外，講過的沒講過的，條理清晰，無所不有。這讓馬刈意識到了真正的差距，也不由得生出一份敬意。
沒有耽誤太多時間，核對完所有單詞後，馬刈在紙上快速順暢地打了一個對勾，接著便把英語書雙手遞了回去，而後走到了張姐身後的牆角，靜靜地看著趴滿整個窗臺的默寫的同學們。
大概三分鐘後，一個熟悉的身影從擠促的人群中蹦跳著鑽了出來，只是沒有了裙襬似的長髮，取而代之的是厚了兩層的髮髻簡單的盤在後方。
“給”
沒有了平時的嘰嘰喳喳，黃鶯只是把默寫紙快速遞給了馬刈，畢竟這是在辦公室裡。
不一會兒，馬刈便發現了錯誤。
“顏色，colour，少寫了個u。”
“這個啊，這個我沒寫錯哦”
黃鶯得意的囀著
“colour 和 color這兩個都是顏色的意思哦。而且用法和詞性都沒有區別的，不信你可以問張老師啊。”
這觸及到了馬刈的知識盲區，一時間不知怎樣定奪。
“馬刈啊，這個算她對”
一旁聽著的張姐及時解圍。
“的確，這兩個詞性，意義，用法都一樣，只不過一個是英式慣用，另一個是美式慣用。不過黃鶯啊，考試的時候儘量別這樣串著寫哈。”
“好嘞！”
黃鶯積極回應，馬刈一則是副若有所得的表情，快速在黃鶯的紙上打上了對勾。然後遞給了她。
小黃鶯一把接過，笑嘻嘻地蹦出了辦公室。
之後馬刈也陸陸續續地把其餘人的默寫都一一判過，也就不到十分鐘的時間，遺憾的是對那些第二次默寫依然錯很多的人來說，這次默寫的確有些得不償失。
不過屬於馬刈的任務已經圓滿完成了，但不知為何張姐在他轉身將要離開時突然叫住了他。
“張老師，還有什麼事嘛？”
張姐抬起頭關切道:
“最近發生什麼事了嗎，學習或者生活中。”
此時整個辦公室只有他們兩人，剛剛的溫聲細語輕柔地飄散在房間中的每一個角落。
“沒事兒啊，我。。。都挺好的。”
“可是你現在的狀態完全不像是沒事的樣子，我如果沒記錯的話這是第一次吧，你來辦公室默寫。”
“昨天，因為家裡臨時有事，耽誤了複習，以後不會再有這種情況了。”
張姐雙手交叉疊在胸前，整個人向後靠了過去，而後擠出了一個苦澀而又長輩一樣的笑容。
“馬刈啊，你能有這樣的上進心是好事，值得表揚，但是。。。別太勉強自已了。”
斜陽即將沉入遠方，但依然努力地為這蒼白的世間留下了最後一抹光亮。
“這兩天我先不收你的英語作業，默寫要是錯一兩個的話也可以不用過來重默了。”
“啊？可是。。。”
“去吧。”
如果換作其他老師的話，此刻的對話一定不會是這種展開。
但誰讓她是張姐呢，體態端正，富有耐心，行動力強，寓教於樂，善解人意而又讓人望而生畏的英語教師，可謂是月華中學極其稀有的教師資源，說是這所中學的招牌也不為過，只不過這種說法，顯得過於奇怪就是了。
馬刈當然也多少理解了一些張姐的良苦用心，儘管他心中那份身為好學生的奇怪的偏執，或者說違背學生本職而產生的良心譴責，又或者說是太覺得過於為難、麻煩張姐而產生的奇怪包袱，在和接受面前這位“完美老師”美意的念頭產生激烈的對抗，馬刈最終還是選擇將自已決定性的一票押在了後者上，不然以張姐的性格，一定會覺得自已面臨著不小的問題，那到時候說不定就不僅僅是語言疏導這麼簡單了。
“好，謝謝張老師。”
“嗯嗯，去吧。”
初夏的傍晚，蟬鳴和著微風，無疑是最為愜意的時刻之一。儘管身處學海中的人們嘴上滿是抱怨和牢騷，但放眼望去，他們沒有一個不身在其中，樂在其中的。
就在馬刈即將重新投身那一望無際，未知而又充滿希望之美的學海中時，他像是突然意識到了什麼，轉回身，看著因失去眼鏡而神情迷惘的，圖畫著精緻活潑的五官的臉龐。
“張老師，我可以問一下，您的眼鏡是多少度的嘛？”
張姐端坐，兩隻纖細的手臂重新自然放在桌上，從另一個層面回答了她面前文質彬彬的少年。
“馬刈，沒事兒的，老師只是眼鏡落在家裡了，明天拿回來就可以的。”
馬刈稍微靜默了一會兒，臉上一閃而過的苦惱馬上也被平靜所掩蓋。
“啊，張老師，是這樣的，我最近度數又漲了，想換一個您這樣款式的眼鏡。”
這兩個人，明明都不擅長說謊，輕鬆看破後，又都為了對方而相互配合著完成各自的謊言。
張姐帶著似懂非懂的笑容看著馬刈，就像姐姐看著自已懂事的弟弟一般，接著她掏出了手機上下滑動著，好一會兒後，終於停在了某處，不知為何，張姐看著螢幕，剛剛泛起的笑容竟逐漸被陰翳掩蓋，但下一個瞬間，她還是微笑著把手機遞到了馬刈面前。
是一張照片，兩個人的近身近景合影，帶著少女一般天真燦爛笑容的張姐正誇張地揚起手臂看著鏡頭，一個勁兒地往身旁一臉斯文淺淺微笑的眯眯眼男生肩旁上靠，兩個人就以這樣歡快的姿態，將只屬於他們的美好定格在那一瞬間。
“只有這張是我戴了眼鏡還比較清楚的了。其實也沒什麼特別的，就是普通的銀框眼鏡罷了。”
這些話她雖然是笑著說出，但語氣中溫潤著淺到幾乎無法察覺的的憂傷，愧疚和。。。害羞？
敏銳地察覺到這些情緒的馬刈沒有說什麼，只是用最快的速度努力的分析和記憶著照片中，尤其是張姐所戴眼鏡的每一個細節。
“嗯嗯，這樣就足夠了，謝謝張老師，謝謝您。”
馬刈把手機雙手遞了回去。
“還有就是。。。嗯。。。不普通的，真的很合適您。”
夏天，還真是奇怪，明明已經完全看不到西邊遙遠的太陽，窗外依然佈滿光亮，讓人們能最後清晰的看一看這世間每一個美好的地方。
只是這光亮短暫易逝，難以挽留，最終會被夜幕取代，就像此刻，辦公室內的景象一樣。
但夏日的夜幕啊，從來都不缺明快的月華和璀璨熱烈的星光。
“謝謝你，小馬刈。”
馬刈沒有回答，因為他早已走了出去，回到了茫茫學海中。