第148章 體制

原來如此！

二蛋終於搞清楚了，這伊藤蘭獨自一人逐浪深海的真正原因，敢情是不得已而為之。

也順帶搞清楚了，這扶桑帝都世家門閥以及皇室之間的大致關係，這也為他以後的日子裡，驚險遊走在這些錯綜複雜的勢力之間打下了基礎。

要說這些日子以來的抵死纏綿，雙宿雙飛，他和伊藤蘭之間一點感情都沒有，那他絕對會第一個不答應。

對於感情，他始終遵循於內心，有就是有，沒有就是沒有。

感情的基礎，沒有任何的雜色，也不需要其他的附加條件，超脫於所有的附加條件，純粹是彼此雙方心靈的碰撞，內心的真實喜好。

兩人相處，前後只有不到20天的時間，但他還是能感覺的出來，伊藤蘭雖然是扶桑女子，而且是扶桑皇室的嫡系女子，但她和山口和龜田還是有很大不一樣的。

那哥倆純粹就是瘋子，他們嗜殺，他們見血瘋狂。

他們崇拜強權，卻又欺凌弱者，他們抓住一切的機會表現自已，儘可能地往上爬。

尤其是山口，他的思想，已經不能稱之為思想了，純粹是被洗腦到極致，是別人強加給他的一股意志，被他不加思考地照著執行。

他們不需要思考，只會不經過大腦堅定地執行，並認為一切都是對的。

他們是可悲的，也是可憐的，只是活著的一具具行屍走肉。

而伊藤雪不同，她有自已的思想，同樣是堅定的思想，那就是她心中所謂的道。

她對軍國主義沒有任何的興趣，她一心向道，超脫於世俗身外，她尊崇的身份，自也不需要為瑣事所煩擾。

她和自已的迷亂，應該也只是暫時的，有太多的偶然因素，絲毫不會阻礙她的一片問道之心。

最終，二蛋同意了伊藤雪的請求，他沒有什麼可以幫助她，只能默默地祝福她。

祝願她突破順利，早日掙脫牢籠。

他會在這裡等她，洗的白白淨淨的，給她接風洗塵。

整整一個月，牛二蛋都是無所事事，他每天就是在這扶桑的首府京都瞎逛。

伊藤雪再沒有限制他的自由，也不需要限制，甚至都沒安排一個隨從，只是給了他一塊自由通行的令牌，就任由他牽著跛馬到處溜達。

她相信自已的魅力，也相信面前的男人，正如相信他藥膏的神奇藥效一樣。

如果沒有伊藤雪的作保，沒有這塊象徵權力的令牌，也許他的行動遠沒有現在這樣的自由，畢竟他的身份，他的來歷，無一不是充滿著神秘。

雖然，他只是一個微不足道的小角色。

牛二蛋歷經千辛萬苦，也是九死一生，終於來到扶桑，來到扶桑帝國的中心京都。

他自然很迫切地想要找尋到盧三族人的藏身之處，那是他心中多年橫亙的一條頑梗，拿人手短，忠人之事，如鯁在喉，必然要去兌現和完成。

但這人海茫茫，又實在是沒有任何的線索。

在這裡，他兩眼一嘛黑，誰也不認識，雖然大街上行色匆匆經過的各色人群，外貌上和大秦並沒有太多的不同，就包括他們的語言，文字，有近三分之一，也是和大秦有著某種淵源似的類同。

他和山口一起這麼多年，自然是早已能很自如地用扶桑的語言進行交流，但他的外貌，依然倔強地保留著大秦修士的裝扮，完全不同於大街上的扶桑武士。

扶桑，雖然只是彈丸之地，但那只是相比大秦而言，實則地方還是非常的廣袤，足足有幾十個姑蘇府那麼大的區域。

而且，這是一個由無數島嶼組成的帝國，除了最大的一塊陸地島嶼，周邊還有數百上千個，上面照樣生存著人類修士的大大小小的衛星島嶼。

它們星羅棋佈，如棋盤落子一樣，分佈在主島的四面八方。

要想在如此廣袤的範圍內，如此眾多的島嶼之中，尋找到最終可能的目標，難度絕對是非常大的，而且時間註定是漫長的。

二蛋倒也不急，他已經履行了自已的諾言，來到了扶桑。

雖然還沒徹底完成諾言，但他正在努力，自然問心無愧。

除了尋找盧三失散的族人，他同樣對扶桑國人才培養的體系非常感興趣。

是什麼樣的體系和制度，才能培養出山口，以及他下面無數四肢發達頭腦簡單的奇葩武士。

同樣的，他也對扶桑國冶煉金屬的煉器技術非常感興趣，他們的倭刀獨樹一幟，是迄今為止見過的最堅硬，也是最鋒利的寶刃之一。

即使那些最底層倭寇使用的平凡倭刀，也遠非姑蘇府鐵家，王家，以及天平學院所能比擬。

雖然姑蘇府的地位，在大秦帝國只能算是普通的二等州府，但由於靠近魔都，帝國的經濟中心，所以姑蘇府煉器的技術並不差，受到魔都冶煉技術的就近傳播影響，最起碼也是位於整個帝國的上游行列。

由此可見，這小小扶桑小國，其綜合冶煉水準，可能已經悄然超過大秦帝國。

倭刀如此，代表冶煉水平更高傑作的精鋼鐵船，更是讓二蛋為之讚歎。

東海之上風雨飄搖，危機重重，這精鋼鐵船卻能安然行駛如履平地，即使遇到恐怖如斯的三級魚怪，也很難輕易地將這精鋼鐵船拍爛打散。

這一個月的時間，他除了等待伊藤雪出關，其他別無二事，也就慢慢沉下心來，用一種獨特的視角，以一個局外人的眼光，認真觀察起這扶桑國，到底隱藏著什麼樣的秘密？

這種秘密，不同於一般家族技術性的不傳之秘，而是一種制度性的秘密，選拔人才的秘密。

他首先來到扶桑國的學校，看看這裡有啥不一樣的，能不能為他答疑解惑。

一個帝國的根本，歸根到底是人才，各種各樣的人才，而讓人到人才的過程，最核心的，必然就是教育。

和大秦大致差不多，扶桑國的人才培養體系，主要也是以學校和修煉學院的方式存在著。

京都地區，是扶桑國人口最集中的區域，這裡由無數大大小小的行政區域組成，同樣的，這裡也密密麻麻地，分佈著各種各樣的學校。

他首先來到一所小學校，這裡不同於二蛋的家鄉牛家村，10歲前的學齡兒童，讀的並不是村裡的私塾，而是統一的正規學校。

十歲過後，身體發育初步形成，就和大秦一樣，根據每個學生的天賦，選擇更適合他們未來的發展方向。

有那靈根好的，就會進入到各種各樣的修煉學院，有的主修煉氣，有的是煉體，也有的靈根較差，主攻煉器和藥學農學等等。