第2章 亭子

第一張紙上寫的：

八（2）班班規

1.你必須在7：15之前到班；

2.班上有且只有49名同學，如果有多的同學出現在班裡，請驅趕他（她）；

3.上課不要隨意講話，否則後果自負；

4.每天都有值日生，不要讓他們記上你的名字；

5.記得按時完成清潔任務，無論掃到任何東西，記住，這都是正常的；

6.要聽老師的話，老師說的都是對的！！！

第二章紙上寫的：

9.學校裡沒有穿淡紫色衣服的老師在校園裡，如果你不信看到了，請遠離他；

10.學校裡遇到任何問題，可以尋求老師的幫助；

11.學校裡有學生會，他們會來檢查衛生，但不要與他們對視，更不要與他們交談；

12.你可以相信你的同學、老師；

13.本學校是寄宿學校，中途不允許學生離校，兩週才可以回一次家；

14.學校裡沒有穿著古怪的學生，那些是社會上的混混；

15.如果你在學校裡看到了穿著很社會的學生，請不要介意，政教處會處理他們；

16.不要相信這裡的任何人，包括你自已！！！

看完了這兩張紙，蘇辰的額頭滲出豆大的汗珠。“這一次的挑戰，不簡單！”蘇辰喃喃。但並沒有時間給蘇辰思考，還有一分鐘班主任就會來到班上，蘇辰趕緊將作業依次交上去後，便拿出了英語課本。

幾息過後，一個女子走進教室，來者正是八（2）班的班主任兼英語老師——趙雪。

“把課本拿出來，讀第九單元的長文章。”一個瘦小的同學走上講臺，帶著大家讀了起來，蘇辰也開始沉浸在其中，與班上的同學一起讀。

一個早自習的時間很快就結束了，伴隨著下課鈴聲的響起，同學們三三兩兩的走出教室，開始享受30分鐘的大課間休息時間。

“我需要掌握更多的資訊。”蘇辰暗道，隨即，他默唸一聲：“開始模擬。”瞬間，全身一顫，在蘇辰的腦中出現了一個與江南漢城中學一模一樣的地方。

（腦中模擬世界）

蘇辰走出教室，開始自已的探索。他走下樓，去了政教處，又去了食堂，可是仍舊一無所獲。突然，他注意到了圍牆旁邊有一座小亭。

蘇辰動身向那裡去，隨著一步步的逼近，亭子的樣貌也愈發的清晰可見，但蘇辰的心情卻愈發緊張了起來，他拿出了眼鏡並戴上。

原本整潔乾淨的亭子上面卻出現了密密麻麻的字，紅色的字。蘇辰屏息凝神，一步邁入亭中。亭中有一張小桌子，桌子上有一本封面發黃的本子，十分的破舊。

抖去上面的灰塵，蘇辰翻開本子，是一本日記。上面寫著：

（日記內容）

2013年10月23日

我哥他瘋了，他與惡魔進行了交易，他想控制整個學校的所有人，想讓他的中學成為全區、全市、全省乃至全國最好的中學。我親眼看見他的心變色了，變成了黑色，他的眼神不再有光，有的盡是無盡的貪婪和慾望，我想試試，去救救他！

……

2013年11月20日

我哥他發現我了，他不想讓我阻止他的計劃，他想完成他的目標，可是他這種手段是行不通的，從根本上就是錯誤的！！！成為最好的學校靠的從來不是對思想的控制，而是引領與關懷。我聽見開門聲了，他來了……他們來了——！

日記到此戛然而止，最後幾面的內容像是被撕掉了。“所以從日記的內容來看，‘我哥’應該就是這所學校的校長，可是具體是哪一位校長就不得而知了。”蘇辰冷靜的分析“而且，這裡的‘惡魔’應該所指的就是‘它’。”

蘇辰合上日記，正準備放下，結果，他瞳孔收縮，因為，透過桌面的反光，他看到了一個人影出現在了他的身後。

冷汗直冒，陰冷之聲從身後傳來：“看夠了嗎？！”蘇辰只感到後腦勺一陣勁風呼嘯而過，朝他的頭襲來，他欲躲開，卻動不得分毫。

（你已死亡，模擬結束）

字幕出現在蘇辰的腦中，頓時他感到頭痛欲裂，持續了幾秒鐘，疼痛才逐漸減緩。“看來，即使不受到反噬，模擬中的痛感也會傳到現實世界中的。”蘇辰心中思索。

看了眼時間，還有二十多分鐘才上課，蘇辰立馬從座位上起身，準備到教室裡隨便找幾個人問問。

他首先注意到的是坐在自已座位上無所事事的汪駿北。蘇辰起身走了過去，在汪駿北旁邊的位置上坐下。憑藉蘇辰精巧的話術，很快就和汪駿北聊了起來。

當談論到學生會的時候，汪駿北的臉色一僵，隨即給蘇辰示意了，讓他出去說。

兩人起身，來到室外，走到空教室門前的走廊一處，汪駿北湊到蘇辰的耳邊說道：“根據我的觀察，最近學生會里的人越來越怪了。除了我們班的四個成員外，其他班的成員不知道都怎麼了，目光呆滯，如機械般的行事。”

蘇辰陷入了思考之中，他想起了日記中的那一句話“他想掌控學整個學校的所有人。”

汪駿北繼續說道：“而且，詭異之處也不止如此，之前我們去政教處的李主任那裡彙報值日情況時，我無意看到她的桌子上有著一份名單，上面是一個個血紅色的名字。有一個我好像見過，是被舉報後，被學生會帶到政教處的混社會的不良學生。”

“哎，懷念以前的日子，以前沒進來之前，總是煩父母的嘮叨，可現在，想聽都聽不到了，就連回家又都成為了一種奢望……”汪駿北眼神黯淡，聲音也變得低沉了許多。

“總之，如果你也想試試逃脫或尋找真相，我不會阻止你，你需要什麼幫助都可以跟我說，希望你能成功吧……”

汪駿北嘆息，轉身離去。望著他落寞的背影，蘇辰感到一絲悲哀。“在這樣的地方，不能尋死，生不如死的活著，連希望都已經被磨滅，他們，究竟是怎樣活下來的，他們又會有多麼的痛苦。

蘇辰轉身向樓梯口走去，慢慢的下了樓。

一陣秋風襲來，枯葉紛飛。看著乘風飛翔的鳥兒，蘇俊羽感慨：“若是有選擇，誰又願意當這籠中的鳥？”

蘇辰走到一個花壇邊上，坐了下來，看了眼時間，還有15分鐘。於是，他就沉下心來，對目前所收穫的資訊進行了一次梳理。

（以下是蘇辰的分析）

首先，從汪駿北的話中，可知學生會除了本班的成員外，其他的成員已經和各科老師一樣被校長控制了，所以第11條規則極大可能是真的。

其次，從不良學生被舉報從而帶入學生會來看，第14、15條規則並不正確。第14條否認學生的身份，第15條讓我們不要插手，不符合事實。

那，這一切的前因後果又是什麼？真相又是什麼？

簡潔的內容和日記上的文字，蘇俊羽突然回憶起上面的內容。

一般來說，這種不良學生的成績都很差，而校長又想將學校打造為第一學校，這種學生肯定會影響排名，所以，校長就讓政教處處理掉這些學生。

因此，正確的規則應該是“如果你在校園內發現穿著很社會的人，他們是不良學生，請主動舉報給學生會或者是政教處，他們會處理他們的。”

最後一點，從汪駿北所說的，“就連回家也成了一種奢望”與第13條規則不符。

兩週回一次家，卻連一次家都沒有回過，時間，時間……

時間流速？！對，時間流速！蘇辰豁然開朗，因為校長回家的那段時間流速加快數倍，所以就沒有了回家時間，也就是說，第13條規則是錯誤的！

忽然，一個更大膽的發現在蘇辰的心中浮現——校長可以掌控這個副本內的一切，包括他的一舉一動。冷汗直冒，蘇辰忍不住嚥了咽口水，身體極度僵硬。

“我，拿什麼贏？”蘇辰反問，他好不容易建立起來的心理防線開始崩塌……

但，博弈，才剛剛開始。眼前所知的一切，也只是這個副本的的冰山一角而已……