第4章 告白失敗？

被推開的男孩沒有生氣，反倒是笑了起來，歪著頭保持著被推出去後的那個距離。

“終於肯說話了啊”

“要不要說說從我進這間教室起，你躲了我多久”

姜見黎一張臉憋得通紅“誰躲你了，別血口噴人好不好”

顧熠見她這麼說也沒反駁，起身把凳子一拉坐了上去。

“姜見黎，我還不瞭解你嗎？”

“這次換位置的原因你比我清楚不是嗎”男孩低著頭在頭髮的遮擋下只能看見半邊臉和低垂的睫毛。

教室裡的人越來越少，姜見黎也不知道自已為什麼還留在這裡。

顧熠抽開了旁邊的凳子，拍了拍“聊聊？”

鬼使神差的姜見黎坐了下來，把身上的包往桌子上一放。

男孩女孩並坐一排，那麼近，又那麼遠。

“讓我猜猜你下一個目標是不是要找人換掉我身邊的位置”男孩語氣淡漠，像說著一件與自已毫無關係的事。

他也沒偏頭看她，好像毫不在意她的回答。

如果不是緊握著出了汗的手，顧熠大概都會這麼以為。

姜見黎知道顧熠瞭解她，但小心思被拆穿的時候還是難免不了的尷尬。

她扯了張空白的紙出來，在手上揉吧揉吧,想不好該以什麼樣的方式開頭。

“那你呢，顧熠你來這個班是為什麼”。

“全校數一數二的學霸來我們這個班是為什麼”。

坐著的男孩終於有了反應“姜見黎，為什麼來你不知道嗎”。

“告白被拒絕的人好像還是我吧”

“你躲著個什麼勁”

“就這麼討厭我？”

姜見黎被他這突如其來的坦白打了個措手不及，現在是真是什麼話也說不出來了。

話說完的顧熠也愣住了。

“我反正就是這個意思，告白失敗了但我不想放棄”

“你也不用麻煩去換位置了，反正我是會一直跟著你的”。

就這樣，說完背起包就跑了，也沒給姜見黎反應的時間。

顧熠走後姜見黎在凳子上愣了好久，也不知道是哪句話讓她思考了這麼久。

最後還是顧萌來找她的時候才回過神。

姜見黎不由得感謝，還好顧熠跑得快，要不然她真不知道應該說些什麼。

顧萌叼著個棒棒糖拿著一疊書，示意姜見黎拿放在樹上的棒棒糖“最後兩個，我們一人一個”。

“對了你同桌是誰啊，現在總該知道了吧”顧萌含糊不清地問道

“顧熠”

“誰？？？？”

顧萌一臉震驚：梨子你也算是我認識學霸的最強助力了

“以後你和顧熠混熟了可別忘記我啊”

真好，以後的作業有著落了。

“萌萌，你怎麼總是想著別人的作業”姜見黎頭都大了。

顧萌學習不差但總是熱衷於借鑑別人的作業。

“梨子，作業這東西自已做固然好，但明顯借鑑別人的價效比更高啊”。

“況且像顧熠學習那麼好的大佬應該不會介意的”。顧萌捧著一捧書回頭，說了自已的看法便又跳著往前走了。

兩個人就這麼有一搭沒一搭的嘮著，從影子上都能看出少女們步伐中的雀躍。

回家後，喝了媽媽留在桌子上的牛奶，便準備去睡覺了。

換位置現在已經沒有了想法，顧熠是那種說到做到的人。

和他對著幹沒什麼意義。

至於明天就明天再說吧。

“梨子，早餐在桌子上自已吃哦”姜媽一邊卷頭髮一邊向剛下樓的姜見黎喊道。

“知道了，媽”

“你安心打扮吧，我吃完飯就自已坐公交去學校”。

狼吞虎嚥的吃過早飯,扯上書包就飛快的向公交站跑去。

時間並不緊迫,但想要坐上公交車那還是早點到比較好。

姜見黎其實很享受早上奔跑的那段路程,冷冷的風打在臉上是一種很爽快的體驗。你會對新的一天充滿希望的。

去往學校的這段路程已經可以在心中默默的描繪出來,但這絲毫沒有影響到姜見黎的興趣。

很多時候在坐在公交車上時,姜見黎都會想著下面走著,奔波著,忙碌著的行人們會是什麼樣的生活。

晨起打掃衛生的清潔工,指揮道路安全的交警,恩愛的夫妻可愛的小孩,大家以不同的身份角色共同生活在這個地方,一樣又不一樣。

正如這個每天走進的校園,生活好像在一直重複,但又那麼的不同。

姜見黎慢悠悠的走進教室的時候,人來的並不多隻有稀稀灑灑的幾個人。但不出意外的話他們將會接下來的10分鐘內迅速的塞滿這個教室。

“早飯吃了嗎”姜見黎聽見這麼問,疑惑的回頭一看。

原來是顧熠。

糟糕！！！完全忘記已經和顧熠成為同桌了啊。

怎麼辦？？要回他嗎？

在一通思想鬥爭之後,姜見黎選擇悶聲回了一個“嗯”。

這怪不了姜見黎,她本來就不是一個熱絡的人,更何況對方還是一個如此讓她尷尬的存在,能忍住逃離的心已經很不容易了。

見狀,顧熠倒是笑了起來。

“怎麼,見到我就這麼無話可說嗎”

男孩擺出一副故作了然的表情盯著她。

“你想多了”果然姜見黎做不來那種咄咄逼人架子來。

冷處理,無視這種東西她還是不行,況且她和顧熠也是真的沒什麼深仇大恨。

和顧熠就這麼有一搭沒一搭的聊著,絕大部分情況都是顧熠問一句姜見黎回一句,一來一回的倒也比之前冷場好了不少。

“喲,各位位置都換好了啊”

“話不多說開始上課了啊”

老趙教的是數學,說實話課講的真的很好。

通俗易懂,幾乎是把知識點揉碎了在講,也怪不得能讓數學成績平均分在重點班中處於遙遙領先的地位。

而且最重要的一點是聽老趙講課時間會過得很快,一節45分鐘的課完全不會覺得難熬,還不拖堂。

相比之下接下來的英語課就讓人有點抑鬱了。

和數學相比,英語是大部分人的難題。單詞量大,語法枯燥,開口困難。這些問題成為了橫亙在學生間的三座大山。

沒有人想去克服,更多的人選擇了放任。本班英語成績特別好的也找不出幾個,與數學形成了巨大的反差。

如果說數學是消遣的話那麼英語就是噩夢。