老馮先說：“你都多大的人了

很不妙。

老馮先說:“你都多大的人了，這些不用我敲打你，我想你應該也知道，說多了嫌我囉嗦，你先看看你這次的這些，坐吧。”

“小老頭”:那哪敢啊。

坐下。

老馮:“還不客氣誒，想必你也看過了，我就不一個個念出來了。”收回到手裡“你說，這是為什麼，你不說，就沒這麼好走出去，還有這些分數是不會背叛你的，你越認真就越高，那個閱讀題那麼簡單，不用動我都會。就看你還醒不醒悟。”

“小老頭”（想）:還沒來得及看。

怎麼填的他都忘了（不知道）。

一個勁得低著頭。

“小老頭”（想）:說什麼好呢。

“此時不搏，何時搏。”

老馮（想）:我是不是說兇了？都不敢說話。

夏秋:我下次一定好好考。

老馮:（態度還算積極）

一杯下肚。

老馮:“那我就相信你，有什麼事都可以跟老師說。”

“人吶，就該……趁時機。”

“小老頭”逮著空了，就鑽……回來。

有句話說，話到嘴邊，此時不說更待何時:“‘人’是什麼意思?”

老馮愣住了，看著夏秋疑惑。

老馮解釋道:“人也是一個種族。”

“小老頭”（想），夏秋:“滅絕了嗎？”

老馮:什麼時候說過‘人’字了。

老馮轉過身去:“應該沒有。”

“小老頭”:有23世紀的歷史嗎？

老馮頓住，深呼氣，轉過來看著她:“沒有”沒聽說過。

課肯定還是要上的。

“小老頭”（想）:感覺是被趕回來的。

一回去，就感到多雙眼睛的猜忌。

坐回她的座位。

“怎麼了?”

都要把他看穿了要。

宮雨憫:“沒什麼。”

紅紅:“嘿嘿嘿嘿，可能是你一時忘了考試的做法，在老馮那你是怎麼解釋的，你會說是誰影響的吧。”

可愛:“老大也是。”

老羊:“沒考，所以差不多。”

廖哥:“差好遠。”

“小老頭”:“行了，”行了，說得他都懷疑自已了。

宮雨憫:“會好的。”

“嗯。”

個個都請了個遍。

老馮叫囂忘了，班裡的氣氛都滅了大半。

老馮:就當被一時奪舍。

“這次呢一樣，大家也清楚了，那成績的東西就像波浪一樣，有升也有降，我還是期待你們每個人的的頂峰時刻。”

老馮:“另外也不要因為分數低了就氣餒。長他人志氣，滅自已威風，反過來也一樣。”

光堵在門口說。

教授5:（要不你來講）

“好了，沒什麼我就走了，好好聽課啊你們!”

一、實驗目的:會連線簡單的串聯電路。

二、實驗器材:2只小燈泡，一個開關，2 節乾電池，導線若干條。

三、實驗操作要求:

1.檢查器材，觀察開關是否斷開。

2.按照電路圖，連線成串聯電路。

3.改變開關位置，觀察並記錄開關在電路中的作用。

實驗器材:溫度計，分別裝有熱水，溫水，冷水的3個燒杯。

操作要求，實驗記錄。

“小老頭”也趴著，想小睡一會。

宮雨憫先他一步，可能都睡著了。

啾咪咪上課狀態。

一個個趴著。

老馮:我想多了。

教授:我多年的經驗告訴我，他們不可能聽進去。

快一週了。

教授4:“想好了沒，已經十分了，會有幾個十來寫嗎？”

真想不好……

下課了。

老馮:“那班長把小櫃搬上來。\"

下面一陣唏噓。

“小老頭”:好險。