第2章 上學

“善”怎麼也想不到，這兩個百日大的孩子竟然這麼童真，因為在它的系統資料中，有許許多多的人的犯罪記錄或自殺記錄，不是壓力太大就是反社會，不然就是金錢或者情感糾紛，這樣一個破破爛爛的世界，孩子卻是生來純真的。

於是，這件事被計入了他們各自的資料中的人生的大小事件中。

同時，“善”對這研究人員說道，【這個世界原是不公平，那麼不公平，就從一百個實驗體開始改變。】

冰冷的機械音響起，可科研人員雖知自已開發的系統是個人工智慧，能有這樣的覺悟，卻也不失為一種收穫。

畫面再次切換，來到沈清邱和沈清諾三歲時，他們兩個從小到大雖然鬧過小矛盾，但是依然黏在一起，像粘了502膠水一樣。

只是時間跑的飛快，沒有誰能趕上時間的步伐。

歡樂的童年過去了，他們也該上幼兒園了。

生活在愛裡的孩子，就連對上學也是充滿童真的憧憬。

在他們要去上學的當天早上，沈清邱很開心，他笑得十分燦爛，帶著兒童獨有的歡樂磁場，並且十分有感染力，平常安安靜靜的沈清諾臉上也洋溢著淺淺的笑。

沈清邱對著沈清諾說：“諾諾，不要害怕，有哥哥在，上學哥哥也會保護你的。”

他還拍了拍自已的胸脯以示證明。

於是沈清諾笑著回應道：“好，那就麻煩哥哥保護好我。”

沈清邱於是不好意思地撓了撓頭。

沈煜和他的妻子很樂意看到這樣的場景

【今天是宿主沈清邱第一天上學，計入人生大小事件2】

【今天是宿主沈清諾第一天上學，計入人生大小事件2】

【檢測到沈清邱小朋友存在未引導便意識到哥哥要保護妹妹的思維，值得鼓勵!】

三天兩頭不吱聲的“善”突然出聲了，沈清邱在心裡默默地感謝了他的潛意識小善的鼓勵。

連同“善”和一眾研究人員再次被這一幕所萌化了，他們越來越不明白為什麼兒童分明純真善良，卻仍然犯罪行為頻發。

——來到幼兒園——

一群可可愛愛的小朋友聚集在幼兒園的班級裡，其實在這裡上學的都是第一批參與實驗的孩子，他們有著不一樣的性格，但無一例外都是在愛裡長大的孩子，卻也絕不是溺愛，因為犯錯時，“善”會引導他們主動承認錯誤，在三次以內引導下自心底主動承認錯誤者不扣分。

【宿主沈清邱

性格：活潑開朗（暫定）

愛好：帶妹妹玩新奇的玩具（5歲前判定結果）

夢想：未知

犯錯次數：3

主動承認錯誤次數：3

小善引導次數：1

行善：未開始

人生大事件：1、百日宴拿黃金算盤並給妹妹

2、第一天上學告訴妹妹自已會保護她

人生小事件：1、玩具給妹妹玩

2、……

對沈清邱來說重要的：晶片電腦

分數：100】

是個人總會犯小錯誤的，所以在“善”接受範圍內的錯誤不扣分。