西征的嗎嘍大軍捷報頻傳,嗎嘍軍校的教學程序也有序進行著。

相比於一期學員,嗎嘍軍校的二期學員們得到更好的教學訓練。

因為教官們的教學能力有所提高,教學經驗更為豐富了。

教官們在教學活動中,讓學員們學到更多的實用的知識。

並且魅魔老師的研究已經有重大突破,因此玄礦的大量挖掘,適用於叢林作戰的戰甲已經被量產,讓二期學員們得以穿上戰甲,走進森林中進行測試。

得到的資料又反饋到科研主任魅魔老師這邊。

她再進行一次次的改良,那套戰甲就變得越來越完美。

後來,它還能抵擋鐳射炮。

體能對抗訓練的教官們也紛紛傳授自已的看家本領,學員們的肉搏能力直線上漲,現在一個嗎嘍打十個人已經不成問題。

西征的嗎嘍大軍在一期嗎嘍軍校學員的帶領下,英勇殺敵,多次以少勝多,已經成功拿下北領地。

現在,整個O國已經快要變成我們嗎嘍的地盤。

只剩西澳達州還沒有打下,建立嗎嘍烏托邦,指日可待。

在軍校裡的二期學員們蠢蠢欲動,他們已經多次聯名申請參加西征作戰。

生怕自已畢業之後,空有一身屠龍技,卻已是無龍可試身手。

他們迫切的想在戰場上建功立業,急不可耐。

但是,我們軍校的管理層沒有同意,希望他們能完成既定的學業。

因為我們的目標,不僅僅是這一片土地,我們想讓更多的嗎嘍享受到自由的氣息。

西征大軍還在休整期,並未展開對西澳達州的進攻。

我從總軍區瞭解到,遊老總是想等合適的時機再打,至於什麼是合適的時機,除了他誰都不知道。

一個炎熱的午後,米本根急急忙忙地來到我辦公室,打擾我正在跟秘書深入交談事情。

他神情激動地道:

“校長,森林裡跑出來一隻恐龍,正在大街上亂跑呢!你快去看看,鎮上的居民們都怕極了。”

我聽到他這樣說,頓時虎軀一震,驚訝道:“怎麼回事,咋會有恐龍呢,它們不是早就滅絕了嗎?”

米本根急忙道:“俺也不知道啊,你快去看看吧,也許是變異來的。”

“問題是什麼會變成恐龍呢!好奇怪,走!我們去看看。” 說完我就走出辦公室,往校外走去。

在半途,我們碰到魅魔老師,就把她也帶上了。

當我們走到大街上,不久就看到一隻體長大約5米的恐龍。

它嘴裡有鋒利的牙齒,還有巨大的利爪,正在襲擊、啃咬鎮上的嗎嘍居民們。

我不由驚問道:“這是什麼恐龍,怎麼沒有聽說過啊,涉及到我的知識盲區了。”

這時,身旁的魅魔老師嚴肅地說道:

“如果我沒有看錯的話,這是黑瑞龍,是最古老的恐龍之一,它的聽覺非常靈敏,而且是食肉型恐龍,後肢強健有力,奔跑速度極快。校長小心,我們不要離它太近。”

聽到魅魔老師的科普,我心裡想著,黑瑞龍,黑瑞,黑瑞,定然不是祥瑞,老子得把它斬殺了。

我馬上對米本根道:

“通知作戰單位,出動戰機,把這個傢伙宰了,咬死咬傷我們那麼多嗎嘍,此龍斷不可留。”

十分鐘後,兩架戰機就從東方飛來,炮火打在黑瑞龍身上,五發炮彈就把這隻快速跑動的恐龍幹碎了。

當天晚上,嗎嘍軍校的教官和學員都吃上恐龍肉。

小鎮上出現恐龍後,魅魔老師遙控最新的迷你無人機進入森林裡,查探情況。

隨著無人機的不斷深入,沒多久就在森林發現恐龍的身影。

而且還不是一隻,也不是幾隻。

而是整個族群,好幾十只恐龍。

如果讓這群恐龍走出森林,那後果將不堪設想。

我決定在森林邊緣建圍牆鐵絲網,下命令給維多里亞州的駐軍,讓他們出動兵員搞建設,還組織小鎮居民和學員們配合軍隊。

一週後,一道很長很高的圍牆就建好了。

米本根指著圍牆,對我說道:

“校長,我們這道圍牆固若金湯,別說是黑瑞龍,就是霸王龍,也別想突破我們的屏障。”

我見他盲目自信,訓斥道:“不要小看這些史前生物,必須嚴肅對待,要是讓它們在人類聚居地上亂竄,那就麻煩了。”

米本根低下頭,認真道:

“校長教訓得是,我馬上組織人手進行加固,再給鐵絲網通上高壓電。”

我心裡覺得這樣子很好,應該能萬無一失,就不再關心了。

很快,就要到二期學員畢業的日子。

當這群學員完成學業後,會分配到西征軍裡,對O國布里斯政權的進行最後一擊。

這也是嗎嘍軍校的最後一期,學員們離開之時,也就是軍校停辦之日。

在臨近畢業之際,魅魔老師已經回到m國,阮進德教官也已經坐上飛往V國的航班。

畢業典禮的這一天,我飽含熱淚的致詞。

祝願同學們在往後的日子裡,發揚嗎嘍軍校的精神,不怕犧牲,敢於亮劍,過好人生的每一天。

臺上臺下,無論是教員們,還是學員們,大家都略顯悲傷,捨不得離開軍校。

我送走一批又一批的學員,送走最後一批後,我也坐上飛機前往西征的前線。

進攻西澳達州的戰爭已經正式拉響了,這一戰將是我們嗎嘍軍校的表演舞臺。

我們會展現真正的戰術。

我剛走進西征軍司令部的營區,很多軍校學子紛紛稱呼我“校長好”,並且進行敬禮。

現在,西征軍的指戰員大半都是我的學生。

西聯軍的五星上將麥克阿色,還在幫助西澳達州支援布里斯做最後的抵抗。

而我,將會讓他們付出慘烈的代價,活捉麥克阿色。

我坐在司令部,研究戰略方案。

具體的戰術安排就靠嗎嘍軍校的學員們,讓他們放開打。

每天戰場上的各種資訊匯總過來,我發現這一支西征軍比以往帶過的嗎嘍軍隊更加厲害。

這是一支真正的鐵軍,戰無不勝。

在戰場上,已方戰損人員非常少,對敵人的打擊能力很強。

謝地告訴我,自從嗎嘍二期的學員們也到位後,現在敵人就是秋後的螞蚱,已經蹦躂不了幾天了。

他興奮道:“嗎嘍軍校的含金量,沒得說,一個字,好!”

我身為嗎嘍軍校的校長,聽到他的話心裡非常爽。