第1章 重生

“叮鈴叮鈴叮鈴”

隨著下課鈴聲的響起，原本安靜的校園瞬間變得熱鬧起來。穿著統一校服的學生們如潮水般湧出教室門口，他們三五成群地聚在一起，形成了一幅生動活潑的畫面。

有些學生在走廊上閒聊著，話題從最近熱播的動畫片到校園裡的各色八卦，無所不談；

也有一部分學生選擇結伴去廁所解決生理需求。他們一邊走著，一邊還互相調侃著對方，笑聲迴盪在整個走廊。畢竟這也是他們忙碌學習生活中的一種放鬆方式；

還有些學生則急匆匆地趕往學校小賣部，手裡緊緊攥著那張珍貴的五元大鈔，去買一些自已喜歡的零食上課時吃，須知上課時偷偷摸摸撕下的每一片辣條都是人間最不可多得的珍饈。當然也有一些善於規劃的會把五元錢留在晚自習下課後去吃一碗究極美食——熱乎乎的泡麵然後再回寢室偷偷玩一下藏著的手機再睡覺，以美滿的方式結束這一天。

學生時期，課間時間雖然短暫，但卻充滿了無限的歡樂與活力，每個人都能找到屬於自已的樂趣，每個人都可以懷戀這段美好的時光。

今天有雨，所以不用做課間操，兩排或三排上大號的同學才有充裕的時間，齊塵此時卻獨自坐在教室裡聞著教室懷戀的味道發呆。

自已重生了？

黑板上方貼著的好好學習，天天向上的紅紙字，窗間牆上貼著的總理的名言“為中華之崛起而讀書”和高爾基的“學習是人類進步的階梯”這些名言警句，這些鮮明的景象是齊塵早已消失在腦海做夢都夢不出來的。

看著身邊有些熟悉卻又叫不上來名字的身影，幾經沉默。

今夕是何年？這個倒是很好確認，課桌裡塞滿的課本封面上都寫著九年級的字樣。

初三，那就是2018年，教室外掛的有牌子，三年級二班，沒變，校園的風氣也還未被自由開放的網路完全侵蝕，初中的學生們也都未施粉黛（鄉村初中，許多孩子一個星期才洗一次澡，甚至還有些一個月才洗一次），母親也在這時候從福省回到家鄉來照顧自已。想到現在的母親還沒有去夜市上班，因為家中有事連假都不休直接縮短自已睡覺時間而折磨得滿臉皺紋的媽媽，齊塵不禁眼眶微紅，心中充滿了對家的思念和對母親的牽掛。此刻的他歸心似箭，但無奈還才快上第三節課，只能默默忍受著每分每秒的煎熬。

“叮鈴叮鈴叮鈴”

鈴聲又響了，這是預備鈴，還有五分鐘才會上課，教室外的學生們像蜜蜂歸巢似的從前後門陸續回到了教室，一個小胖墩此時也鬼鬼祟祟的摸了進來。

看著他鼓鼓噹噹的口袋，齊塵倒是看樂了，這個熟悉，初中時期的同桌兼死黨，關係一直很好，出了社會也經常約在一起吃個燒烤聊聊天。

“顧源!”齊塵叫了一聲。

小胖墩明顯一驚，發現是齊塵後鬆了一口氣，來到齊塵邊上坐了下來，左顧右盼見四下沒其他人注意才把口袋裡的辣條掏出來分了一半給齊塵。

“給，下次別這麼大聲叫我，身上帶著貨呢!被發現了損失誰賠啊!”

初中時的零食要是在下課時開啟那可是會遭來洗劫的，也不怪顧源這麼小心，鄉里的初中大多數的孩子都沒什麼零花錢，一包辣條吸引四五個人過來不在話下。

“霍，源爺闊氣。”

齊塵毫不客氣的拿下了辣條，沒什麼零花錢的孩子裡可不包括顧源，家裡有著幾臺挖土機的他生活費相比起來一直很豐厚，後來家裡還拆了遷，找了個輕鬆的工作一輩子滋滋潤潤的，夢想賺夠錢過躺平生活一直沒過上的齊塵別提有多羨慕了。

這一節和下一節都是語文課，語文老師姓宋，叫宋時芯，是二班的班主任，這一屆的班主任大多都是新進來的年輕老師，有一兩名老師以前還被這些調皮搗蛋的孩子們氣哭過，不過現在已經今非昔比了，在兩年多與老教資的學習和竹筍炒肉的威勢下，每一位老師身上都帶著凌厲的威嚴。

宋時芯剛在門口露個臉教室就安靜了下來，溫度感覺都下降了三分，剛拿到批改完的試卷，宋時芯的心情很不美麗，望著講臺下自已的學生們眼神都帶了幾分殺氣。

“好訊息，自已的語文成績初中時候還是很好的，長期霸榜全班第一，而宋老師主教語文。”

“壞訊息，其他科目的成績都不理想，基本都是靠玄學，而她手上拿著的是幾捆卷子，說明不止一科。”

齊塵突然就沒了吃零食的心情，眼裡大寫著兩個字“危”

剛穿越就要被打？怎麼辦？線上等，挺急的!

顧源也雙手疊在課桌上正襟危坐了起來，後背的汗水已經出賣了他，這個逼成績比自已還差，自已起碼還有一門看的過去，他是德智體美勞全面均衡不發展，和自已一樣是各科老師的眼中釘肉中刺。（語文老師是班主任，看的是所有科目的成績，對齊塵這個只有一門科目好的瘸腿學生更加關注。）

一般來說，大家都會採用欲揚先抑這種手法，但到了宋時芯這兒卻反其道而行之，變成了欲抑先揚。只見她率先拿出了筆記本、筆，包書業等一系列文具，準備要將它們作為獎品，用以獎勵那些學習成績優異以及取得明顯進步的同學。不得不說，年輕教師確實不一樣，他們普遍對教育事業充滿熱血與激情，眼中都閃爍著為教育事業付出光芒。他們常常自掏腰包購買禮物來獎勵自已的學生，而且都是發自內心地想要去幫助這些孩子們成長成才。

宋時芯開始點名發試卷，先發的成績好的順便發禮物，發完禮物便換成了批鬥大會，好訊息，今天竹筍炒肉的竹筍沒帶，今天都逃過一劫，可一頓言語的教育是躲不過的，和成績好的不一樣，成績好的接獎勵時站在講臺上是榮光，成績差的上臺取試卷時站在上面連帶著往講臺走時的每一秒都是煎熬……