第21 章 拜師學藝

辰時

楊修還在用木混和兩個石疙瘩和楊普比劃：“嘍，這麼固定起來就是啞鈴，做一對就行。”

技多不壓身，楊修正規劃著把一個客房規劃成健身房，練一身腱子肉，上可安國，下可…可安家。

自從弘農回來後，少爺奇奇怪怪的東西越來越多。楊普琢磨半天，奇道：“少爺，這樣一裝是個法器嗎？”

沒文化真可怕，楊修拿著木棍上下抬手示範道：“這樣，一…二…一，不就可以強身健體嘛？”

楊普咕咚道：“少爺，那直接搬石頭不就行了嗎？”

嗯，好有道理的樣子。這樣簡單的一句把自持擁有黑科技的楊修直接給幹沉默了，他倔強地給楊普來個摸頭殺：“讓你做你就做，少爺我就喜歡玩棍子。”

這楊普跟了幾天，倒是話比去辦差的金旋還多起來了。

楊普摸摸頭，跟著少爺想進門再看看還要做啥，只聽到院子裡甘倩在喚他。

甘倩焦急地望著他，亮若晨星的雙眸總有若有若無的依戀，她看見楊修就拉住手道：“少爺，老爺找！說有客人要見你，讓你快點過去。”

身邊美女環伺，楊修最近是幹什麼都專心不了，看來這對美女的免疫能力還有待加強。

楊修接過甘倩順手遞上的手帕道：“做事慢些性子，都是些什麼事情這麼急啊？”

甘倩聽完楊修教育，臉上又掛上紅粉：“前院催得緊，奴家也沒顧上問。”

哎，這個做秘書肯定不行，只能暖暖床用，楊修壞壞的想著就往前院走去。

楊府德軒室內

茶香嫋嫋，侍女沉穩地擺弄著茶具，鄭重地為來訪的客人逐一奉上茶水。

蔡邕吹吹茶氣，潤了口嘴唇，瞥眼看見楊修進來給眾人介紹：“諸公，這便是作出那瀛洲遊記的楊德祖。”

楊修見蔡邕是個老熟人，快步上前拜見。

中間位的楊賜見獨孫進屋，熱情介紹道：“修兒，孔子曰三人行必有我師焉。今日眾海內大儒齊聚一堂，你可是要多多學習。”

“楊修拜見各位叔父。”楊修一邊躬身拜長輩，一邊說道。

“今天若能拜得幾個名師也是你的造化。”楊彪撫須提點。

看來今天是給楊修相師父來了。

東漢很少有這種多對一的收徒，一般都是盧值收公孫瓚，劉備那種廣納門徒式的公開課。

盧值，蔡邕， 一穿劍服男子，和一白鬚翁坐於首列，其他穿便服依次居於下席。

本是一副其樂融融，卻見身旁幾紅色制服的人眼光有點不善，頗有要摔杯為號之勢。

果然，不和諧的聲音就從那邊傳來。

“太尉莫不是拿我等說笑，我等才疏學淺可當不得鴻門學監的老師。”一帶頭之人冷哼道。

楊修轉眼望去，此人峨冠博帶，士子裝扮，卻生得八字眉，三角眼，面黃肌瘦，兩腮無肉，怎一個醜字了得。

“豈有此理，幼子任職乃是謹遵聖上旨意，且在接手之後已對學宮進行大力改革，不知還有何不妥之處？”楊彪護子心切，聞聽到陰陽怪氣的話，面露不悅之色。

鴻都門學伊始就遭受士族、儒生們所反對。今日楊賜本想請蔡邕帶文壇大家們給楊修站站場，以防其未來被士族所輕，沒想到上來就遇到個異類。

奈何有人不該請，人卻自來。

“不知長輩如何稱呼？”書生造反，十年不成，楊修倒是不怕這些個文人。

“在下太學侍中祭酒樂松。”樂松雖貌醜，但是尺牘辭賦、工書鳥篆，無一不精。

“楊公子一文名滿洛陽，今日我等不妨考校一二。楊公子若真是真才實學，回頭也好幫陛下安心。”同出太學的賈護顯然是配合樂松在唱雙簧。

蔡邕提前和大學學監們打過招呼，沒想到本答應做啞巴的兩人竟敢跑到楊府發難。他尷尬的他打圓場道：“賢侄尚年幼，經書自然比不得兩位，還請二位稍安勿躁。”

兩人輕蔑一笑，在眾人訝異的目光中就起身就甩袖而去。

這兩人分明是上門踩我名聲，這要讓他們出去，這剛有的名聲還不被他們摔的粉碎。

楊修血氣上湧：“既然二位大賢登門指正，不如在此試過再做定論。”

樂松兩人聽聞楊修上鉤，心裡暗喜，遂回位坐下，詢問道：“德祖，四書五經可曾通讀。”

大學圖書館也不是白泡的，楊修起身道：“侄兒也是略懂一二。”

“好！”樂松抬袖後，攤開雙手後道：“孔子有弟子名曰子夏，其也是辦學之人，桃李多是當世人傑。”

“一日，子曾謂子夏曰，女為君子儒，無為小人儒。德祖，汝可知這裡何為君子儒，何為小人儒？”

就這？

楊修向上位蔡邕幾天拱手尊拜，而後轉身朗聲道：“君子為學，專注於自身修養，不求他人知曉。遇道理不明，務必切實探究；逢德行未修，務必親身歷練。學習並非為了求取官職、名聲或影響力，而是關注自身的真實成長，此乃君子之學。”

緊接著，楊修坦坦蕩蕩地走到後排位旁，只用餘光俯視樂松繼續說道：“所謂小人儒，亦努力治學，然其目的僅為使人知其有學，故不肯務實。稍通道理，便急欲人知；略有本事，便急欲人誇。一心只在表面矯飾，而不在實質上下功夫。”

楊修邊走邊說，此時站在樂松面前氣場全開，偏又說到小人儒時，眼光死死的鎖在樂松身上。

好工整的回答，蔡邕和楊彪對視一眼，都從對方眼中看出滿意的意味。

這小子不簡單！

但是你說小人的時候看我幹嘛。饒是面對一個幼童，樂松心裡突生怯意。眾人眼光也順帶著看過來，縱然樂松臉老皮厚，此時也感覺擰巴。

樂松是漢靈帝寵臣，本欲使其接管鴻都門學，哪想到謙讓期間被楊修一稚子所撿漏。今日本想以已之長擊彼之短，羞辱小兒一番，沒想到第一問題倒是顯得楊修是有備而來。

賈護見樂松被唬住，接力問道：“孔聖曰，民可使由之，不可使知之。鴻都門學招生不分士族走夫，豈不是違背教育之根本？”

目前教育都被地主階層壟斷，這也是士族反對以文才招生的鴻都門學最根本的原因。賈護這一問，直接把楊修推到在場所有人的對立面。

斷章取義，也來糊弄我。楊修駁斥道：“汝不知道孔聖也曾說,'有教無類'乎?”

言罷，楊修移步中央，沉聲道：“聖人施教，並非不想家喻戶曉，而是不能使其知，只能使其行。若說聖人不讓民眾知曉，那便是後世朝三暮四之法，豈是聖人之意？”

幾句話駁斥孔子對愚民政策的支援，這也顛覆了此時士族對此言的解讀。

“那依你說這句何解？”賈護死鴨子嘴硬，並不想認輸。

楊修正色道：“此乃論及制定政策時可為民眾帶來實際利益，但使其提前理解頗具難度。民眾於新政切實獲益後，自會理解。”

“這…”

論語很多語言之所以難解不是在文字，而是缺少上下文，此時楊修自已設定語境註解，很難讓人找到理由反駁。

賈護還想再辯，首排坐盧值旁邊劍服男子鼓掌打斷道：“吾管理地方，也是對此句時有困惑。今日聽君一言，才知孔夫子本意，真是恍然大悟。”

盧值也喝道：“爾等身為太學祭酒，尚不如別人讀書讀的通透，現在有何臉面繼續在這考校同僚？”

賈護忌憚於盧值威勢，不再爭辯。事已至此，也不好留下直接告辭離去。

樂松見力有不逮，也掩面離席。

楊彪見老鼠屎走了，自無職之後心裡第一次這麼痛快，他與楊修介紹道前面幾個大牛。

盧值，蔡邕自不必說，劍服男子是北地太守黃埔嵩，中年白頭的是後來被楊賜推薦為豫州牧的名士黃琬。

楊賜見孫兒小小年紀不僅文采出眾，辯經論道也是不遑多讓，心裡暗喜：“修兒，既認得幾位小友，可願拜誰為師？”

十二歲的璞玉有見識，有家世，稍加雕琢，未嘗不是國家棟梁之材。

楊修看四人表情，像極後世好聲音節目轉過來的四位導師，心裡都吶喊著選我，選我。

“孫兒認為傻子才會選擇。”楊修嬉笑道：“四位大家梅蘭竹菊，各有所長，請老師們收下小徒。”

四人面面相覷，都是一愣，稍許後，幾人就終互相點頭示意。由黃埔嵩大笑道：“算你小子機靈，還不上茶行拜師禮。”

楊修大喜，這個跪拜很值當，一次性拉四個大咖當師傅。

敬茶完畢後，楊修靈光一閃，再拜一次道：“今日小子還有個不情之請！”

……