作文5【在縹緲中成長】

——————水草兩

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。銀漢迢迢，天地渺渺，乾坤承天地浩然之氣，縹緲中，天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，若即若離，似真似幻……千年古訓，凝成萬字真言道德經，以警千秋伴康樂成長。

與其說道：“生於亂世風雨飄搖”或是“長於繁華漸欲迷眼”，不如一言以蔽之：人生道，迢迢萬里，經風雨，歷天劫，前路飄遙，霧霾障眼，萬物似實又如幻，伸手不見五指，周身外，他物均不得見，萬事均不得先知，忽聞天語，轉而夢中驚起，萬物皆空，此為縹緲。若真用一詞以形容成長崎嶇“山路”，則為“縹緲”，縹緲之內，帶給我們的，是朦朧的美感，其探究外物的求真意念，然這縹緲似夢幻一般的“鬱林”中，或危機四伏，或迷障籠罩，時常帶給人們一種嚮往又畏懼的矛盾感，彷彿在近真相一步之遙時又自行遏制好奇心，那是一個言不清、道不盡的過程，它就像一個神秘的魔盒，散發著奇幻的光芒，使人心之嚮往，如臨佳境，又如臨深淵……

迷惘之際，縹緲中“彷彿夢魂歸帝所”，映之入眼簾的，似是從幽微神秘之處飄然而來的“桃花源”，你或是駐足遊走於“山川之美，古來共談”的閒情雅緻，或是流連忘返“沉醉不知歸路”的興盡而歸，你於此經久徘徊，不亦樂乎……然而，雲霧開合間，縹緲薄紗散盡時，終於又歸於舊路，恍惚間，只覺大夢一場：歸去，也無風雨也無晴。而與你同行者，皆已遙不可望……成長，成長，成人之子，終得長成。迷霧充斥時，悄然一現的，是“陷”，也是“阱”，當你不經誘惑置身於美“景”之中時，同行“山路”者早已不見蹤影，獨留你一人日夜兼程……說實在的，人生也需要安逸，需要“桃花源”的慰勉，然而，你只是不合時宜的選擇了安逸，忘卻了自已的“目的地”，與其背道而馳，終將南轅北轍。獨立天地間，你只不過是這漫長旅程中趕路的行人，能否“清風灑蘭雪”還得靠自已，“桃花源”也不是靠找的，更不是靠運氣去遇的，它只能由你自身來“創造！唯有如此，縹緲之時，霧散之際，方可識廬山真面。

縹緲之歸途，絕非真正歸程，實乃歸途中之阻礙，亦為“歸鄉遊子”必由之徑……而你要做的，便是拾起散落的枝丫，凝成火炬，用烈焰來掃清眼前一切障礙，踏上真正的前程！所謂成長，於外來論，先長於“地”，才達“任蓬舟吹取三山去”；於心而談，一為戰勝自我，二為憑已自身浩然正氣戰勝於長成之地，前者順應天地道法自然，後者“逆天而行”，挑戰自然法則……似乎道法萬千，老莊思想早已淋漓演繹月的陰晴圓缺，字裡行間流露出的順勢而為，潛意識的爭高直指天涯，互相軒邈……如此那般，俱為成長。蒼涼荒蕪之境，亦能似“星星之火，可以燎原”，照亮無盡天地！

長於縹緲之境，萬般繁華亂入眼，前臨懸崖，後倚絕壁，眾人皆感：願劃破長空寂，一化北溟魚，“待到秋來九月八，我花開盡百花殺”！縹緲如夢幻，共長成繁華，莫畏浮雲遮望眼，山路長宜放眼量！