窗外熱陽席捲大地,夏風如刀一樣拍打在臉上;窗內老師講著枯燥乏味的數學題,黑板上的筆記照的熠熠光輝。教室裡充滿一個又一個故事,課桌上刻著喜歡人的名字,上課互傳的紙條,都是青春的體現。教學樓的人週而復始的繁忙著,走廊裡書聲琅琅,早課老師匆忙的腳步,熱烈的愛情,值得羨慕的友情,陪伴著一起長大,這都是我們所值得留戀的故事。

只見一個簡練而寬大的教室,一個身穿藍白校服,身披墨黑色外套的男生,正依靠在純白的牆上,手上拿著書本,細長的手指翻越著書籍,眼眸熱烈盯著他的眼如同墜入了熱情的盛夏,靠近他如同開啟了橘子汽水般。燈光是昏暗而又暖黃的一小團,只能照清他的側臉,在這樣的環境下,他整個人如同被筆墨一筆一筆描繪上去的,一團光描繪在了黑暗裡。只一眼,讓芝陽心跳加速,喜歡上了這個連名字都不知道男同學。

窗外落日熔金,晚霞映照的半邊天空好似一幅剛點染上的油畫。教室裡的風景也不遑多讓,玻璃裡映照的青春洋溢,充滿生機活力的美麗少女,看上去只有16歲——“小太陽”芝陽。

芝陽沉浸在對人生美好的感慨之中,心情愉悅無比。然而,就在此時,一道突兀而尖銳的女聲驟然響起,如同一把利劍刺破了她那如詩如畫般的幻想世界。

\"芝陽!起來回答一下這道題。\" 這句話猶如驚雷一般,在教室裡炸響。原本安靜的氛圍瞬間被打破,同學們的目光紛紛投向了芝陽。她猛地回過神來,與老師和藹的目光互換了眼神。

“果然啊……這人生吶,就只有那數不盡的不如意之事,哪裡會有什麼美好?”芝陽一邊輕聲嘟囔著,一邊不慌不忙地從座位上站起身來。她稍稍整理了一下思緒,然後開口回答道:“張老師,關於這道題目嘛,依我之見,它充分體現出了作者對於故鄉的深深眷戀和對母親所烹製美食的無盡懷念。”說到這裡,芝陽的眼神中流露出一絲感傷,彷彿也被文中那份濃濃的思鄉之情所感染。”

原本安靜無比的教室突然間像是被人投下了一顆炸彈一般,瞬間變得喧鬧異常起來,同學們紛紛鬨堂大笑,有的甚至笑得前仰後仰、東倒西歪。面對這樣混亂嘈雜的場面,站在講臺上的張老師無奈地嘆了口氣:“芝陽啊,我看不是作者想家了,而是你自已想家了吧?麻煩你把眼睛睜得大一些,好好看看黑板上面寫的到底是什麼!這是英語課,不是語文課!”她一邊說著,還一邊用手中的粉筆輕輕敲了敲黑板。

芝陽毫不猶豫地回應道:“老師,我真的看了啊,但實在是看不懂bird language(鳥語)啊!”話音剛落,周圍便又傳來一陣鬨笑聲。

面對這樣的局面,老師也無可奈何,只好揮揮手說:“好吧,既然如此,那你就先站這著吧。”說完,教室裡又是一陣笑聲響起。

“同學們,你們知道‘free’這個單詞意味著什麼嗎?沒錯,它既有空閒之意,也代表著無需付費。然而,我們最常使用的含義卻是——自由!想象一下,一隻鳥兒被囚禁在狹小的鳥籠之中,無法展翅翱翔;而另一邊,雄鷹則在廣闊的天空中自由自在地飛翔。所以,我衷心期望每一位同學都能像那隻雄鷹一樣,追求真正的自由與熱情,感受人生的意義。

不要讓生活束縛住你們的手腳,勇敢地去追尋心中的夢想吧!無論前方道路如何崎嶇,都請堅定信念、勇往直前。去嘗試那些令你們心馳神往的事物,努力成長為理想中的模樣。趁著年輕,放手一搏,莫給美好的青春歲月留下絲毫遺憾。

願你們皆能擁抱自由,懷揣熱忱之心,書寫屬於自已的輝煌篇章!”。”

伴隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲,原本滔滔不絕、口若懸河的老師突然停止了授課。這時,一個男生迫不及待地喊道:“老師,下課了!別講了!”聽到這話,同學們紛紛向他投去感激的目光。

“好好好,下課下課,一個個的下課倒是挺積極的,怎麼不見你們學習的時候也這麼用功啊?要是能把這份精力用在學習上,恐怕早就考上清華北大了吧!”老師無奈地搖搖頭,然後將目光投向座位處。不看還好,一看嚇一跳——“我靠!這群小兔崽子跑得比兔子還快,一眨眼的功夫就全都沒影兒了,難不成是趕著去投胎嗎?”張老師氣得直跺腳,嘴裡不停地抱怨著。最後,她把目光落在了還留在教室裡的宋鹽焗身上,叮囑道:“宋鹽焗,你可得給我好好學習啊!”

望向窗外少年們肆意奔跑在操場上,陽光猶如破碎的水晶一般,撒在地上,晶瑩剔透,少年的臉上溢位肆意和張揚;一陣風順過走廊的小徑吹過來,顫抖著穿過梧桐樹的枝葉,飄然而過吹去迷茫的遠方。

長大是我們一起的事情!