秦楓交代完長孫皇后擦拭的地方後,就跟著李老二往兩儀殿去了,離開前跟留守的孫思邈說明了使用低度跟高度酒精物理降溫的知識。孫思邈聽到這麼把酒液塗抹在血管敏感的位置上,可以治療嚴重的外邪入體,讓病情緩解下來,也是好奇的拿起酒精棉在自已身上探索起來。

李老二帶著秦瓊跟秦楓來到兩儀殿,讓秦楓先在外面等著,自已帶著秦瓊到兩儀殿裡先聊聊。

李老二跟秦瓊落座後,李老二對著秦瓊說道:“叔寶啊,麗質這次的病有楓兒的因素在裡面,也許你還不知道這兩日的事情,我先跟你好好說說。”秦瓊聽到李麗質的病跟秦楓有關,不由一驚,但是也沒多麼驚慌,先聽完再說。

“前日楓兒帶著承乾麗質等人去了饕鬄館的時候,楓兒跟承乾青雀三兄弟說到他不會娶公主,還說如果真讓他娶公主,他就會跑回大海之類的話,這事後來被青雀告訴了麗質。你應該還記得當初朕提及賜婚麗質給楓兒,你說兩人年紀還小,打算等到他們再長大一些再決定。後來朕私下跟觀音婢談論的時候,麗質她聽到了些賜婚的內容,故而麗質平日在弘文館就開始特地的關注著楓兒,慢慢的就對楓兒暗生了情愫。昨日在弘文館,應該是有什麼刺激了楓兒回憶往事,在弘文館裡作了首長短句,麗質才知曉楓兒居然心有所屬了,後來兩人在湖邊交談的時候,具體談論什麼朕就不知道了,後來楓兒又作了一首長短句跟一首歌,兩首長短句跟歌都在這裡,你看看吧。”

李老二把自已藏在袖裡的那張李麗質寫的紙張遞給了秦瓊,秦瓊低頭看著手上的紙裡寫的兩首長短句跟歌曲,雖然他是軍旅中人,但是家學淵源,多少也能品讀出長短句跟歌曲中的意思。思索了下後,猜測了肯定是秦楓那段大夢三千載中的歷經的經歷。秦瓊想通後,就對著李老二說道:“陛下,你可還記得前兩日我跟您說過楓兒透出來的底,他曾經歷過大夢三千載,也許就是跟這個事有關了。這首長短句裡描述的女子應該是在那段經歷裡的人,這段經歷對於楓兒來說肯定是刻骨銘心的,但是應是如莊周夢蝶的虛幻經歷,怕是找不到真人。”

李老二聽到秦瓊的解釋,思慮了下之前秦楓的經歷,也覺得應該是發生在那段神奇的仙緣奇旅裡的事。但是對於秦楓不娶公主的這件事還是得想辦法解決啊,李老二可捨不得自已的女兒還繼續傷心難過下去。低聲跟秦瓊商量著怎麼解決這個事情,秦瓊也沒什麼辦法,最後提議還是跟楓兒好好談談,畢竟若秦楓要跑,他們對於能不能把他找回來一點底氣都沒有。

秦楓被喊了進來,李老二跟秦瓊兩人一前一後的坐在上首的案几後面,盯著秦楓看著,也不說話。秦楓被兩人看得有點心裡毛毛的感覺,也不開口說話了,而是像個乖孩子一樣,就站在那裡等著李老二二人發聲了。

“楓兒啊,聽說你昨日在弘文館作了兩首長短句,都是在懷念一個女子的,跟朕還有你父親說說唄,你也快到定親的時候了,真有合適的女子的話,朕給你下旨賜婚都可以。”李老二覺得差不多了後,才開口慢條斯理的說道。

“這個...陛下,那兩首長短句確實是在懷念一位女子,我爹應該跟您說過我的經歷,所以...哎,佳人如夢,往事千年。”秦楓聽到李老二說起這事,也沒過多解釋,因為這事他也解釋不清楚。最後的兩個詞彙雖說是真實寫照,但是上首的兩人信不信真的往事千年就不好說了。

李老二跟秦瓊得到確認,那個女子不是當今世上之人後,也都鬆了口氣,一個不存在的人總比存在的人好處理。李老二沉默了下後對著秦楓說道:“楓兒,聽承乾他們說,你說你打死不娶公主,原因我也聽承乾等人大致說過,朕也清楚朕的幾個妹妹妹夫的情況,確實如你所說。但是公主日後肯定都是會出嫁的,你有什麼辦法避免這種事情的發生嗎?”

秦楓聽到李老二說起自已打死不娶公主的言論後,也是後背一股冷汗,還好李老二沒有治罪自已。想了想還是說道:“想讓公主的下嫁不至於禍害夫家,我能想到的就需要陛下做好這幾件事。第一,首先杜絕的就是兩人之間的君為臣綱。陛下下嫁公主時,只當是隴西李氏族長嫁女兒,如那五姓七望的嫡女般的選婿下嫁為當家主婦,而非如隋漢等朝代一樣,把駙馬都尉作為一個官職。第二,一視同仁、平等對待。公主跟駙馬如果能如正常夫妻一般的平等對話,在外人面前,公主們懂得要給駙馬們留些面子,那怕世人都知道他們回去後關上門,駙馬們都如房伯伯那般懼內也無妨。而若兩夫妻出現什麼了不和睦的情況,找到陛下主持公道,陛下要做的則是一視同仁、平等對待,而不是上來就直接敲定是駙馬的錯。當然偶爾如正常父母一般,偏幫自已女兒一下,也是可以的,但是不能不問緣由的過渡偏幫。第三,公主府的制度。小子覺得應該修改甚至取消現有的公主府制度,公主府可以作為公主在宮外的私人住處,而不是像現在的公主府一樣開府立衙,制度一套一套的。甚至我聽聞,居然有女官在專門掌管著公主駙馬的房事,坊間更是傳聞連如何行房都是女官來決定的。其實小子覺得公主府只要可以保證出嫁後的公主,在跟駙馬吵個嘴,拌個架後有一個屬於她自已的地方,讓雙方都能有個獨處的空間。其實我個人認為,可以在公主出嫁時,直接在城外賞賜的農莊裡修建一個別院,作為公主別院,既休養身體,又有獨立空間。”

秦楓這個主意也是那天跟青雀李恪談論的時候就已經有粗略說過的,秦楓可知道歷史上,李老二可以說是唯一一個沒有主動去殺開國功臣的皇帝,連造反的侯君集他都在大殿上再三求情後才迫於壓力給砍了的。而後來呢,他把女兒跟妹妹們都賜婚給了大唐重臣們的後代,而這些兒女跟妹妹們,卻是把這些功臣家族禍害得不輕,被抄家滅族的家族可多達數十家!

李老二也大致的品味出了秦楓話中的意思,結合自已的理解,已經明白了秦楓的中心意思,女兒嫁過去要當的是正妻,而不是原本的尚駙馬。想通了後,盯著秦楓說道:“你的意思是說,如若朕想賜婚公主給程處默他們,只要是以我隴西李氏的嫡女身份嫁娶的話,就能儘可能的避免禍害夫家的事發生?而你也就不會再是抱著那種打死不娶的那種態度,甚至是逃婚咯?”

秦楓沒反應過來李老二話語中暗指的意思,感覺話中的意思差不多就是自已想說的意思,也沒來得及細思就答道:“差不多就是這個意思吧,但是也不能完全杜絕,剩下的主要還是得靠公主自身品性。”說完還笑了笑,反正現在能把自已說的那句打死不娶公主的話的坑給填了就行,免得李老二借這個藉口打自已板子。他今天已經有好幾次被李老二盯得涼颼颼的,再結合之前自已翻窗找到棉花時,李老二喊的那句要打自已三百大板的話,就總有一種感覺自已屁股會遭殃預感。

李老二聽完秦楓的回答,嘿嘿笑了下就拍案道:“好,既然這樣我就把麗質許配給你,不是以皇家公主的身份,而是以我隴西李氏族長李世民的嫡長女的身份下嫁於你!”

秦楓頓時傻眼了,感覺自已剛剛被李老二套路了,急忙道:“不是,陛下,這...這...。”

李老二不待秦楓說完,直接插話說道:“談婚論嫁這事自有我跟你爹商議,還輪不到你來插手,而且既然麗質不是以公主身份尚的駙馬,那麼你就不能逃婚!若這樣你還敢逃婚,我就把你的腿輪流打斷,讓你一直養到你二人成婚生子為止。”李老二一方面是真心疼自已的女兒,一方面也是很想跟秦楓的關係更進一步,而翁婿的關係是唯一能夠做到的。

秦楓無語了,李老二為了讓自已娶李麗質,居然都跟自已玩起了套路,耍起了無賴。秦瓊在一旁一直沒說話,他清楚這個陛下的性格,從當初李老二說到要將李麗質許配給秦楓後,就知道這次賜婚肯定不能再推脫了。特別是今天知道了秦楓在傷感著一個可能不存在的女子,更是從紙上的詩詞裡品味出秦楓有著不小的情傷後,更是下了決心要給秦楓定上門親了。而以李麗質的溫良賢淑,且還心屬秦楓,他覺得應該足以慢慢的去解開秦楓的情傷。至於秦楓是否對李麗質有感情這個問題,他則沒去考慮了,再說了距離他們真正成婚起碼還得個兩三年時間,有的是時間讓這兩人去培養感情。

李老二看秦楓呆傻的站在下方,也不想搭理他了,免得多出什麼變故,直接就跟著身旁的秦瓊開始談論起了兩人訂婚的事,成婚的話起碼得等到李麗質及笄成年後才進行。

就在他們兩人談論的高興時,秦楓還在那邊懊惱,就聽到了長孫皇后回來的聲音。長孫皇后進來後看到自已的丈夫拉著秦瓊滿臉喜氣的在談論著什麼,秦楓則一副懊惱的表情,就知道可能是李麗質與秦楓的婚事被自已的丈夫跟秦瓊給定下了,也呵呵笑了起來。來到秦楓近前,拍了拍秦楓的腦袋說道:“麗質那邊用了你說的方法後,現在身體的熱度還有脈象已經平穩了不少,孫道長說後面注意點別再被邪氣入體就沒什麼大礙了,你可以放心了。”

秦楓這是第三次跟長孫皇后交談了,第一次是認祖的時候,長孫皇后在秦張氏的陪同下就跟他說了幾句話後便去了後院。剛剛在李麗質那邊的時候也是就李麗質的病情交談過幾句,這次是第三次的交流了,看著這個被稱為千古第一賢后的女人,秦楓收起了懊惱。既然自已已經被李老二跟秦瓊確定了要娶李麗質,那麼除非自已現在有辦法回到二十一世紀,要不然就只能接受這段婚姻了。

其實從歷史古籍上,李麗質是歷史上最典型的溫婉典雅氣質女子中的一個,從流傳下來描繪她的無數記載裡,都有著明顯的描述,只是可惜命運多舛,年僅23歲就暴斃了。

秦楓來到長安後就一直在小心翼翼的融入大唐,對於愛情絲毫不敢去觸碰,最主要的原因便是他心裡深處對那個女孩的愧疚,一直存在著牴觸的情緒,甚至都不會去主動接觸女子。所以對於李麗質的所謂公主身份,其實更多是他那天應付李承乾三人的突然提問,臨時想出來的一個類似玩笑的藉口而已。他可沒忘記過歷史上對李麗質溫婉典雅的那些讚譽,為了躲避李麗質的情感接觸,昨天的他都不惜借用言語來刺激規勸李麗質放下對自已的那份情愫。

秦楓知道現在自已與李麗質可以說是已經定下婚約了,在古代,那麼除非自已真的選擇逃婚,要不然是躲不過去了,至於逃婚,在這大唐他真逃得掉嗎?既來之則安之,這是秦楓在祭拜完戰友後,已經確定下來的一種處世態度。

現在自已面前的長孫皇后將會是自已的丈母孃,李麗質也將是自已陪伴一生的妻子,這一刻的秦楓覺得自已該做些什麼了。細想了下後世的歷史資料,他記得這兩人都是年紀輕輕的就紛紛病逝了,記得在老軍長的書房裡讀歷史的書籍時,上面有提及過長孫皇后及其親生女兒都是患有遺傳性氣疾,也就是後世的哮喘。這個病症他在後世軍中學習急救知識的時候,也是聽過任課的老師提及過,一些針對性的急救方案跟日常注意情況他可仍然記得。