(再次重申,本人一時性起,想為一個天生的男主角同學寫個自傳,第一次寫,不用帶腦子。)

(這章可以不看,作者寫這章主要為了貶低同學。)

我重生了,上一世我為陪角,在主角身旁受了數十年屈辱。這一世,我為主角,我一定要證明我自已——我,就是無敵的!

“邱澤鳴,你來回答一下這一題。”只見數學老師厲鬼耿做出了請的姿勢,示意其來答題。

“額...這題...”邱澤鳴頓了一下,做出了一個決定:“用相似!”瞬間,四周同學大笑起來,此中人語云:“用相似證二次函式,笑死我了!”(ps:讓我也笑笑他。)

此刻邱澤鳴有些汗流浹背了。像個人機一樣杵在那裡,老師看此,也就不為難他了。“賈桐虛,你來說。”

“這題……”一氣呵成的順利說完,十分優雅的坐下,順便還看了邱澤鳴一眼。

“你看人家,再看看你……”老師恨鐵不成鋼的看向邱澤鳴。此時邱澤鳴回首看了一下後面自已填的理想高中:華清大學。不禁低下了頭,但是,他的眼裡似乎有一團火在燃燒。

(晚上放學後回到家...............)

“哎...TMD,那個si人賈桐虛,這一輩子,也就會個數學了。三十年河東,三十年河西,莫欺少年窮。哼,我一定要努力學習,超越賈桐虛!”邊說著,邱澤鳴拿出語文書:“就先從古文開始吧,我要勵志!全方位超過賈桐虛。”

我,終將為鴻鵠!

某處,“桀桀桀,就決定是這裡了,顫抖吧,詭異就要到來了。”

....................

週一,再次來到學校的邱澤鳴表示:“WC,我TM昨天語文書忘收了,還在桌上放著,第二節就是王格的語文課,怎麼辦啊!”

於是,邱澤鳴向他同桌李樂天,親切的問道:“語文書一會兒咱倆一起看,好嗎?”李樂天也是十分友善的說道“不可能。”

這下沒辦法了,邱澤鳴只好微笑著面對語文老師了。

果不其然,王格讓他站了一星期的語文課。但邱澤鳴殊不知,命運的齒輪開始轉動。

在書桌上的語文書隱隱發出了淡淡的金光,四周盤旋的黑氣被吸入了課本中。瞬間,金光以肉眼可見的速度暗了下來,但同時,那黑氣也消失了。四周也恢復往常。

一週的時間悄然逝去,從學校回到家的邱澤鳴卻十分開心:“難得一次的體測,直接爆鯊賈桐虛,把他拉爆了!”

隨後一把坐到沙發上,拿起一瓶飲料開始喝。突然看到了語文課本,又一陣傷心“雖然現在一直用複習冊,不怎麼用課本,但上學不帶課本,我也真是的。”

說著,邱澤鳴開啟了語文課本,突然,一陣強大的吸力將邱澤鳴和他的書袋吸了進去,隨後,房間又恢復了寂靜。

某處,“???我TM詭異呢?怎麼還沒到,這還玩個集貿啊?屮,不玩了,愛咋咋,我要擺了。”

(這種貶低同學的行為,大家別向我學習,要同學和睦。順便說,這樣寫真是太開心了,我現在都開始歡愉了,哈哈哈!)