English的作業好難，可是距離你好像越來越遠了

英語老師看著我們的字型陷入了沉思，一上課，老師就開始就我們第一次月考的卷子進行了一次梳理。

我們班用詞用的很好，但是在分數上面比較吃虧的是在於字型，寫的不夠好看。

在英語作文裡面，我一直在初中覺得自已寫的還不錯，但是這次看到同學們的印刷體。

我深切的體會到一點，那就是人外有人，天外有天。

老師拿起粉筆，在黑板上寫下了一行娟秀的英文字，“這就是你們以後要努力的目標。”

“當然，學校，準備選一下寫的好看的同學的作文模板，給大家作為學習標準，並且給大家發下去，大家到時候記得聯絡一下，糾正自已的不足，字跡在英語作文評判中，是站著一定比例的，各位親愛的同學們啊。”

我呆呆地望著那漂亮的字跡，心裡暗暗下定決心，一定要好好練字。

放學後，我跑到書店買了一本字帖，開始了艱苦的練字之旅。

回到家後，我迫不及待地拿出字帖，認真地臨摹起來。每一筆每一劃，我都寫得極為專注。時間一分一秒過去，我的手漸漸變得痠痛，但我依然堅持著。

同桌看到我在練字，好奇地問：“你怎麼突然想起來練字了？”

我不好意思地笑了笑，“看到別人寫得那麼好，我有點羨慕嫉妒恨啦。”

同桌鼓勵道：“加油哦，我相信你一定可以寫出一手漂亮的字的！”

接下來的日子裡，我每天都會抽出時間來練字，雖然過程很辛苦，但我卻樂在其中。

幾天後的英語課上，老師再次表揚了一些同學的字型進步很大。我緊張地期待著老師能夠提到我，果然，老師唸到了我的名字。

下課鈴響起，同桌小聲地對我說：“你的字真的變好看了耶！”我笑了笑，心中滿是成就感。我知道，這只是一個開始，我要更加努力，讓自已的字越來越漂亮。

很快週末到了，我非常開心的和江之宴分享我的進步。

但其實我能明顯感覺江之宴對我回訊息的冷漠。

“怎麼了，你是不是有事，那你先忙，我就是想和你分享一下我的喜悅。”

其實心裡是有一點忐忑的，我希望他可以回我，沒事的，或者剛剛在忙。

我儘量讓自已的語氣聽起來輕鬆一些，但心裡的忐忑卻像一團亂麻，糾纏不清。

江之宴的回覆隔了很久才傳來，簡單的一句：“嗯，我看到了，挺好的。”

這樣的回覆，讓我有些失落。

週末過去，新的一週開始。

週而復始的生活開始了迴圈。

每天清晨，當第一縷陽光透過窗簾的縫隙，灑在床頭的書桌上，我總會習慣性地伸出手，試圖抓住那抹金色的溫暖，然而它總是狡猾地從指間溜走，彷彿嘲笑我這不切實際的幻想。

起床、洗漱、早餐，然後是日復一日的工作。

我在那座熟悉的教學樓裡，做著那份早已熟稔於心的工作，面對著同樣的人，處理著類似的問題。一切彷彿都被設定好了程式，我只需按部就班地執行。

午後的陽光透過窗戶，灑在辦公桌上，我抬頭望向窗外，那是一片熟悉的景色。街道上車水馬龍，行人匆匆，每個人都沉浸在自已的世界裡，彷彿這個世界只剩下他們一個人。