第30章學習好與壞

袁湘琴舒舒服服的睡了一宿，沒事。，第二天早上差點兒睡過頭。

袁湘琴起來的時候，江家一家子還有袁有才都在吃早餐了，

江媽媽:“湘琴起來了，昨晚上睡的好嗎？”

袁湘琴:“伯母，我昨天睡的挺好的，”

袁湘琴:“不好意思伯母我起來晚了，都沒有給你幫忙，”

江媽媽:“沒事，昨天你辛苦了，起晚了很正常。”

江媽媽在和江爸爸小聲的說話，聊著家裡的事情，江直樹在看報紙。

袁湘琴看大家都有事情忙，就他和玉樹兩個沒有事情，袁湘琴就想找江玉樹聊聊天兒。

袁湘琴:“玉樹，你怎麼不說話呀，”

江玉樹:“別煩我，我不想和你說話，”

袁湘琴:“我是關心你，看你沒人說話，才和你聊天的。”

袁湘琴:“不然你以為我喜歡搭理你呀，小屁孩。”

江玉樹:“你才是小屁孩那，我不是小孩子了，我已經上小學了。”

袁湘琴:“哦哦，原來是上了小學的小屁孩。”

江玉樹:“說了不要說我是小屁孩。你聽不懂呀！”

袁湘琴:“好，我不說了，行了吧。”

袁湘琴:“你看飯桌上就我們兩個沒有事情，我們聊兩毛錢的唄。”

江玉樹:“我才不要和你聊兩毛錢的那，你真摳門。”

袁湘琴:“你不和我聊，那我兩毛錢都省下來了。”

江玉樹:“你們f班的人是不是都特別笨。”

袁湘琴:“誰告訴你f班的？都特別笨的。”

江玉樹:“學校裡都這麼說呀。”

袁湘琴:“f班的同學雖然學習都不好，但並不代表他們笨啊。他們也有很聰明的。”

江玉樹:“那學習不好，不就是笨嗎？怎麼說聰明？”

袁湘琴:“我的意思是說f班的同學不是不聰明，只是不喜歡學習，”

袁湘琴:“如果f班的同學和a班的同學都能分到最好的教師資源，我想f班的同學不會這麼差。”

袁湘琴:“之所以會有一個f班的同學存在，就是老師把喜歡玩兒的和成績不好的同學都放在了f班。然後f班的同學就相互被同化了。想著既然學習好也是F班，那還不如不學習。所以大家就都整天知道玩兒了。”

江玉樹:“哦，那還不是不學習，所以才會在f班。”

袁湘琴:“是這個道理，但是你不能說f班的同學不聰明，他們只是把聰明用在了別的地方。”

袁湘琴:“你沒聽說過嗎？365行，行行出狀元。”

袁湘琴:“也並不是只有學習好這一條出路啊。也可以有別的出路。”

袁湘琴:“學習不好的也有出人頭地的呀。並不是說學習好，就能出人頭地。”

袁湘琴:“有些學習好的最後過的，還不如學習不好的那。”

江玉樹:“學習都學習不好的人。將來肯定不會混的有多好。”

袁湘琴:“所以說事情是個兩面性。你不要只看學習好與不好，要看人品好不好？”

袁湘琴:“人品好的人將來一定過得不差。學習好的人，人品不行，將來一定過的不行，這樣的人沒有人願意和他深交。”

袁湘琴:“當然了學習好的人將來一定都不差，學習不好的人。也能闖出一片屬於自已的藍天。”

袁湘琴:“所以玉樹不要再歧視學習不好的同學。也許將來有一天你長大了，那個你曾經歧視的，看不起的同學可能會是你需要巴結討好的物件呢。”

袁湘琴““所以不要歧視任何一個人。”

江玉樹:“我才不要呢，你剛剛不是說了嗎？聰明的人也有可能會被不聰明的人同化。”

江玉樹:“所以我才不要和學習不好的人玩呢！我怕會傳染變笨。”

袁湘琴:“嗨，我這暴脾氣，像你這樣看不起人，有狂妄自大的容易被人打。”

江玉樹:“只知道暴力解決問題的，都是沒腦子的人，聰明人都是用腦子解決問題。”

江玉樹:“用暴力解決問題的最後都得進監獄。”

袁湘琴:“所以沒腦子的人千萬不要招惹，因為他們不會權衡利弊 ，他們只會用拳頭解決問題。你要是招惹了這樣的人，你就算腦子再聰明，也是會被捱揍的。”

江玉樹:“那用拳頭解決問題的人，前途就堪憂了。好一點的進少管所，嚴重的就得進監獄待一輩子了”

袁湘琴:“都是誰告訴我這些的呀，”

江玉樹:“當然是我哥哥了。”

袁湘琴:“你哥哥是騙你的。”

江玉樹:“才不是，我哥哥才不會騙我那。”

江直樹:“好了，你們兩個快吃飯吧。”

江玉樹:“哥哥袁湘琴欺負我，她說我會被人揍，”

江直樹:“叫湘琴姐姐。”

江直樹:“她給你開玩笑呢。”

江玉樹:“才不是，她就是在嚇唬我。”

江直樹:“你會被揍是因為你太弱了，你怪誰，如果你自已厲害了別人都得敬著你，怎麼會有人敢打你的主意？所以你會被揍，就是因為你弱。”

江玉樹:“哥哥你就是在幫袁湘琴，”

江直樹:“對呀，湘琴是我女朋友我不幫她幫誰呀。”

江玉樹:“哥哥你重色輕弟。”

江直樹:“湘琴說的也沒有錯呀，欺負f班的同學確實會被捱打。”

江直樹:“f班的同學基本上都頭腦簡單，四肢發達，灌來用武力解決問題。你要是招惹了f班的同學，被打了也不要找我哭。”

江直樹說的很明白，還有一種意思就是不要招惹袁湘琴，招惹了袁湘琴，被欺負了，我也不會幫你，我還會幫著湘琴一起揍你。