第1章 “我在時間的長廊裡尋找著記憶的開始。”

故事的開始是一場考試的失利，顧南楓由於兩門語言類學科的不足，與市一中的初中創新班失之交臂。於是他選擇了去市二中上初中。命運的齒輪就此開始轉動。

結束了報名等一系列雜七雜八的事之後，很快迎來了開學前的分班考，交卷後周圍的人立馬開始對數學試卷苦難，但是顧南楓無法與他們產生共鳴，因為他覺得這張數學試卷實在是太簡單了，相反他大概是唯一一個覺得這次語文和英語考的難的人吧。開學第一天的清晨，顧南楓很早便到達了學校操場，等待分班表的公佈，他希望能在新班級遇見幾個為數不多認識的人，如果沒有認識的人的話，他認為中學生活應該又是孤單的。在看到分班表時，毫無疑問，和發小池予歌又不在一個班。觀看完分班表，名單中沒有一個認識的人。這對顧南楓這個有點“社恐”的人來說，面對新班級真是一場鴻門宴啊！

找到5班教室，在門口等著老師來開門，教室的兩扇門貼著封條，那是這間教室經歷過高考的象徵。在這漫長的等待期間，由於周圍的人早已打成一片，顧南楓只能在走廊上獨自看著平面幾何的題目，思考昨晚只想到一種解法的幾何題。

雖然說顧南楓在語言類學科上有著明顯不足(這或許是對其不感興趣的結果)，但在數學上，他有著無止境的興趣。早在二年級的時候就已經開始了初等數學的學習，等到小學畢業，初等數學的所有內容都基本已經學完了，但他的目標不僅僅只是超前學習，而是參加高聯甚至CMO，因此在暑假他每週刷一張高考真題卷的同時還在系統的學習高聯一試和拓展平幾。

周圍人都處於升入初中的興奮狀態中，在走廊上閒聊，只有他一個人在走廊上安靜的看書，這顯得格格不入。因此大部分同學都給顧南楓打上了一層標籤:B哥，更加疏遠他。但還是有一個女生走到他身邊，好奇他在看什麼書。一看才發現她完全看不懂，簡潔的題乾和影象，再對比旁邊有著諸多輔助線的圖形。讓她產生了一股對數學的畏懼感，但又突然轉成了對數學的莫名興趣。

很快老師就到了，開啟了門讓同學們進去隨便找個位置坐。顧南楓找了個較前排靠窗的位置坐下。在他周圍的幾個位置是其他同學優先排除的位置(都不太想和這位“B哥”走的太近)，除非沒其他位置選了，才會選擇那些位置。

但剛才門口的那位女生徑直的走向顧南楓身旁的位置，溫柔細語:“我能坐這個位置嗎?” 顧南楓心中驀然一緊，一顆心狂跳起來，無數念頭在腦中亂撞，不禁方寸大亂，一雙手不知所措，猶豫開口:“行。”

女生微笑著坐下，整理好書包後，轉過頭來，眼神清澈動人，“你好呀，我叫夏知意，以後我們就是同桌啦！”她的聲音如同天籟一般清脆悅耳。

顧南楓緊張得有些結巴，“你……你好，我叫顧南楓。”他低下頭，假裝看著手中拿著的數學題，心裡卻像有一頭小鹿在亂撞。他不再認為新班級沒有認識的人會很孤單了，因為他遇見了那個同頻共振的人。