第30章 宇神！
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帳篷外面，不絕於耳的討論聲，大多數都在討論著劉宇，越說越像是一回事。
“不能坐以待斃，既然所有人都相信這是真的，那就是真的！”
蘇強咬咬牙，很快做出選擇。
平復心情後，他將目光放在那一大堆監控螢幕上，憑藉三階異能者的眼力勁，很快找到即將走到出口的劉宇。
深吸一口氣後，蘇強跟一旁的局長說了聲後，邁出腳步，從帳篷走出，站在出口處等待。
其餘人也跟著走出帳篷，在帳篷前等候。
原本還在討論劉宇的人很快就發現了異常，於是紛紛聚集在出口處，等待著他們心中的宇神。
沒多久，站在靠前的人看到劉宇後，高聲呼道：“宇神出考場了！”
隨著呼聲傳出，原本還有的竊竊私語一下子消失不見，只有一道道炙熱的目光，投向考場內那道手持直刀的模糊身影。
隨著這道身影走近，被圍牆燈光照到，學生們大吃一驚。
只見劉宇身穿一襲黑色的戰衣，腰間簡單彆著一柄直刀，從遠處看去似乎並無特別之處，但當燈光照亮了他的全身，
人們才驚駭地發現，那戰衣上沾滿了暗紅色的血跡，它們在燈光下閃著溼潤深沉的光澤。
每一滴血都能證明一場激烈的戰鬥，每一道痕跡都記錄著與異獸的生死較量。
此時的劉宇就像是從血海深處歸來的戰士，散發令人不由自主地感到一股來自靈魂深處的震撼。
學生們看著他，心中湧起了複雜的情緒——有敬畏、有驚歎，甚至還有一絲難以言說的恐懼。
“宇神！宇神！”
不知是誰喊了一聲，緊接著，其他學生也很快加了進來。
數千人同時高呼宇神，恢弘的聲音響徹整片山野，嚇得有一點智商的異獸連夜搬家。
在他們心中，宇神寧願放棄省城優厚條件，也要留下來給家鄉謀福利的人。
無論是其行為，還是其最終耀眼的成績，都值得他們高呼一聲：宇神！
學生們激情高呼一分多鐘，甚至有些人喊得太大聲，喉嚨都啞了。
等學生們壓抑的情緒釋放的差不多後，蘇強才抬起雙手，示意學生們安靜。
對此，劉宇是一臉懵。
誰能告訴我發生了什麼？我怎麼變成宇神了，就算能僥倖拿了兩萬分，那也不至於封神吧。
在劉宇懵逼之時，蘇強上前，不知道用了什麼技能，劉宇很清楚聽到他說的話，但其他人好像都不知道。
“劉宇，等會我說什麼，你都點頭。”
雖然不知道校長在搞什麼鬼，但是劉宇在其眼中只看到忐忑，並沒有絲毫敵意。
隨即，劉宇微微頷首，示意知道了。
隨後劉宇就被蘇強帶到主席臺了，在蘇強的一番話下來，劉宇終於明白了發生什麼事。
原來校長是被架在火上烤了。
當所有人都認為你在做好事的時候，不管你是不是，你都必須是。
否則，你將面臨失去信譽和他人信任的風險。
這個荒謬的謠言讓劉宇意識到，需要儘快讓身上的異能顯得合理起來。
否則以後的麻煩會越來越多，畢竟不是每個人都是善良的，總會有人因為好奇，會對自已動手。
蘇強不愧是上位者，編故事能力一流，如果自已不是親歷者，劉宇自已都信了。
臺下的學生們更是被說的熱血沸騰，恨不得當場就跑回考場，再砍兩頭異獸。
整個講話時間不長，基本都是蘇強講話，劉宇時不時應一下，中間還有局長上來說了一堆。
最終在局長的建議下，讓劉宇上去說一句。
劉宇畢竟上輩子也是普通人，根本不會編故事，沉默了片刻後，想起了一句很應景的話。
這句話曾經讓年少的自已熱血沸騰，想必也讓這個世界的年輕人熱血沸騰吧。
“我想和大家說的，只有一句話。”劉宇的聲音很清晰，他頓了頓，深吸一口氣，似乎在聚集全身的力量。
他的眼神掃過在場的每一個人，然後緩緩抬起頭，伸出一隻手，拳頭向上，舉向天空，好像要打破整片星宇。
聲音變得洪亮：“今日，你們以龔州為榮，”
他停了一下，嗓音更加洪亮，喊出下一句：“明日，龔州以你們為榮！”
轟——！
正值滿身熱血的年輕人哪裡經得住這句話刺激，更何況還是他們的偶像口中說出的話。
那道身穿黑色戰甲，身上還沾染著已經凝固的異獸鮮血，即便在微弱的燈光下，也顯得他光芒萬丈！
“宇神！宇神！...”臺下學生的熱血徹底被點燃，一聲聲‘宇神’響徹天際，
嚇得周圍沒來得及搬家的異獸匍匐在地，瑟瑟發抖。
學生們連續喊了幾分鐘，嗓子實在喊不出聲了，才停了下來。
這不是他們對宇神崇拜的極限，而是嗓子的極限。
見學生們都冷靜下來後，做為龔州市片區負責人張山峰才開口：“所有考生，按照來時坐的車次上車吧，大巴會送你們回集合點...”
劉宇本來也是想跟隨大巴回去的，但是被校長攔住了下來。一同留下的還有馬局長，張山峰。
這讓本來還想跟劉宇合影嘮嗑的人，失望不已。
一輛軍用越野車內，劉宇坐在後排，看著窗外反光路標慢慢掠過。
似乎是怕開太快，很多話來不及說，所以張山峰特意將車速降低了許多。
“劉宇，你先前有考慮過要去什麼哪所高校嗎？”頓了頓，馬局長補充道，“或者你對什麼樣的高校感興趣。”
“我還太清楚各個高校之間的差異，所以...”
劉宇搖了搖頭，實話實說。
在以前，劉宇的目標是能進入頂尖高校，但是進入哪所高校他就不是很瞭解了。
畢竟，沒有人會在小學的時候就開始查高校的資料。
現在的話，什麼名師教學，劉宇認為對自已不能說沒有用，只能說作用不大。
至於進入高校除了名師教學外，剩下人脈，教學資源還有什麼？
這完全是一抓瞎。