第083章 大學生活

上午在教務處領好課本，已到中飯時間，張澤三兄弟早就說好中午就各自在學校就餐，經過和王彥交流，張澤得知和王彥、周濤一個宿舍，都在302室，302室一共6人，但王彥家離得比較遠，只能住校；張澤主動找袁老師說了一下自已的情況，就住學校旁邊，平時就住家裡，但袁蘋老師要求必須參加晚自習，每天要班幹部點名，不能缺席，憑張澤的成績完全不需要晚自習，但是張澤很理解學校的管理規定和老師的要求，學校的制度學生必須無條件執行，張澤十分的善解人意，能設身處地的為別人作想，厚德載物是他一向的追求，再說人生哪能都如意，萬事只求半稱心，老師同意不住校，已經是照顧自已了，人不能得寸進尺，要懂得感恩知進退，知足才能常樂。

中午張澤陪同周濤、王彥一齊回宿舍，認識一下其他三位同學，大家差不多同時回宿舍，另外幾位同學分別是來自華南省的江波、高原省的李奇、華南省的馬明，大家一一問好致意並相互介紹。

張澤說：“各位同學，有幸結識大家，今後我們可能幾年都在一起度過，我平時住在校外，中午我請大家吃個便飯！希望各位賞臉。”

王彥：“好的！恭敬不如從命！”

周濤：“謝謝！謝謝張澤同學！”

大家沒有意見，就一齊來到校外小街，這裡小飯店星如其布，一家緊挨著一家，說明飯店老闆都是人精，知道學生消費特點，反正互相都不熟悉和了解，找到一家看上去比較乾淨衛生一點的飯店，張澤就招呼大家進去了，張澤讓同學們點菜，同學們都不好意思，張澤就叫來老闆，店裡有什麼拿手菜？老闆報了五、六個菜名，張澤說：每樣來一盆，再加一個紅燒肉，在物質不豐富的當今社會，紅燒肉都是最受受歡迎的，老少皆宜，有同學來自貧困地區，不要說吃肉，連吃飯都是問題，能五穀雜糧填飽肚子就是萬幸，同學們看張澤是真心請客，心中還是挺感激，菜上得很快，張澤說：“不好意思下午要上課，我們就不能喝酒了，我以茶代酒謝謝各位。”

學生時代，同學之間很少利益衝突和經濟糾紛，同學之間的友誼相對比較純淨，再說大家都是大學生，三觀已經比較成熟，有了獨立自主的認知能力，所以這種友誼能維持幾十年。

一頓飯使他們促進了解，增進了友誼，同學之間的距離一下子就拉近了，雖然大家都很知趣、文雅，在張澤熱情帶領下，還是把點的菜全部消滅，張澤真誠地說要不要再來兩個菜，大家都說夠了。張澤兩世為人，一直奉行君子坦蕩蕩，直來直去，開誠佈公，真誠待人，與人交往從不計較算計，所以一番交流，立即把真誠和熱情傳遞給所有同學。

飯桌上在大家交流中，張澤知道家在京都的王彥經濟條件比較好，父母親都是政府的工作人員，王彥沒有兄弟姐妹，是個獨子；周濤來自東山省的一個縣城，父、母親都是工人，是家中老大，下面還有一個弟弟，一個妹妹，普通的工人家庭；江波來自華南省，家庭情況和周濤差不多，住縣城的工人家庭；另外兩人家庭條件更要差一點，都是農村家庭，沒有多少經濟收入。這些同學都是憑自已特別努力，進而特別優秀，才能在千千萬萬的學子中脫穎而出，考進理想的京都大學。

張澤說：我們來自五湖四海、華夏各地，為了一個共同的目標走到一起，讓我們攜手並肩、團結互助、同風共塵、努力學習、認真鑽研，將來更好的回報社會、報效祖國！小夥伴們熱烈回應，點頭稱是。

下午二節就是數學課，對基礎課，張澤上不上都無所謂，一方面是前世學過，現在又能過目不忘，但是課還是要認真對待，初來乍到可不能給老師和同學留下不良印象。

隨上課鈴聲響起，一位約40歲左右的男老師，邁著沉穩的步伐進入教室，一臉的肅然站上三尺講臺，居高臨下，雙眼快速掃過全班同學，班長心領神會立即明瞭，在王強班長口令下，同學們起立，喊一聲老師好！老師說：“同學們好！請坐下！”

老師側身面對同學，伸手在黑板上端正地寫上：張文，兩個剛勁有力的粉筆字，說：“我叫張文，受聘擔任工商管理專業77屆一班的高等數學老師。”

然後就發給每個人一份早就準備好的數學試卷，來測試同學們的基礎知識掌握情況，張澤一看，都是高中數學內容，只有最後兩題是大學的內容，這些對張澤來說都是小兒科，張澤只用了20分鐘就全部完成，再寫上自已的名字。

張老師看到張澤已經完成，走過來拿起張澤的試卷看起來！一會兒毫無表情的放下試卷，再無聲無息的離開，到下課鈴聲響起，張老師說：能獨立完成最後兩題的同學請舉手，只有張澤和另一個男同學舉手；能獨立完成除最後兩題外的同學請舉手，同學們基本上都舉手了。

張老師最後果斷的說：“同學們基礎知識還是不錯的，張澤同學你以後就是我們班的數學課代表，請你多辛苦一點，能者多勞。”張老師言簡意賅，直奔主題，聲音卻不容置疑，從這一刻張澤同學開始初露鋒芒，嶄露頭角。

休息一陣子，第二節課老師就開始講新課程，到下課時老師佈置了作業，並要求明天早上由課代表收齊統一交給老師。

下午就兩節課，下課就可以回家了，張澤在回家的路上順便到最近的菜市場買了菜，晚上還有自修課，得抓緊時間，分秒必爭。

張澤到家，小弟張沙也回來了，大哥張淦還沒有回來，估計是去接大嫂李明月，等大哥、大嫂回來，張澤和張沙已把菜收拾並清洗好，然後分工合作做飯，還要劑時間交流一下今天各自在學校的情況，大家對待學習，都十分自覺、刻苦、認真：

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

張澤特別關心地問老三張沙有沒有什麼問題，張沙說沒有問題，張澤這才放心，好巧的是三兄弟都成為所在班級的學習委員。張澤看還有時間就把數學作業做好，四人晚上都要參加晚自習，又是一齊騎車前往學校。

晚自習是晚上7點到9點，以班級為單位，就在自已的教室裡，有作業就完成作業，沒有作業的自已預習，可以自由選擇學習內容，各科老師是不會來的，只有輔導員偶爾會來檢查，主要是班幹部自行組織和管理，時間要求也不是十分嚴格，但是到了大學。學生們普遍比較自覺，對學習都抓得很緊。

常言道：書山有路學海無涯，人生路上厚積而薄發，真正學到知識，至少可以修身齊家；假如你學有所成，必將是滿天彩霞，鵬程萬里，錦上添花，進而可以兼濟天下，報效祖國。

今天輔導員袁老師過來了，專門來找王強、張澤、李芹三人，說學校準備召開迎新晚會，要求班上組織一個節目，參加表演，這下子張澤頭疼了，老實跟大家說：“我從小五音不全，可不會表演什麼節目，要是讓我寫書法倒也可以。”

王強說：“我也不行！”

大家看向李芹，李芹說：“不要看我，我也和張澤一樣五音不全，沒有文藝天賦，壓根不會表演文藝節目。”

袁蘋老師還是執著的說：“等會大家再瞭解一下班上同學，有沒有文藝方面有專長，要是有就報一個節目，沒有藝術專長的同學，張澤你就參加迎新晚會書寫方面的工作。”回到班上，王強徵求大家意見，大家都說沒有藝術細胞，實際上還是有一些同學有文藝專長的，只是初來乍到，大家互相都不熟，不想過早的拋頭露面表現而已，班長和兩位班委也不好強求，只能作罷。

現世的大學生雖然青春年少、風華正茂、血氣方剛，卻極少有談情說愛和花前月下、卿卿我我的場景，原因是現世的大學生對戀愛、結婚在政策上還有限制，再說同學們都是一門心思學習文化知識，心無旁騖，壓根兒沒有閒情逸致來招花惹草。